秋日的阳光透过窗户，在课桌上投下斑驳的光影。乐乐伏在桌前，耐心地给同学讲解数学题，笔尖在草稿纸上画出清晰的辅助线：“你看，这道几何题要先找到全等三角形，把已知条件转化过去……”
提问的女生听得认真，时不时点点头。周围还有几个同学围过来，手里都拿着练习册，等着请教问题。自从乐乐当选学习委员，他的座位旁就成了班级里最热闹的角落，不管是难题还是基础题，他都笑得温和，一一解答。
“乐乐，这道英语语法题我总弄不懂。”
“乐乐，物理公式怎么推导的呀？”
他从不嫌烦，声音不大，却总能让每个人都听清。遇到复杂的问题，还会拿出自己的笔记本，翻到整理好的知识点，一点点讲解：“这里有我总结的规律，你记下来，下次就不会错了。”
花生抱着篮球，靠在教室后门的门框上，看着被围在中间的乐乐，嘴角忍不住微微上扬。阳光落在乐乐的发顶，给他镀上一层金边，侧脸的线条柔和，连蹙眉思考的样子都好看。
等围在旁边的同学渐渐散去，花生才走进来，把篮球往乐乐桌上一放：“走了，体育课自由活动，去打球。”
乐乐抬起头，眼里还带着解题后的清明，笑着合上练习册：“等我把这道题的步骤写完。”
“快点。”花生催了一句，却还是拉了把椅子坐下，看着他写字。乐乐的字和他的人一样，工整秀气，一笔一划都透着认真。
两人并肩走出教室时，总能吸引不少目光。花生穿着宽松的运动服，身姿挺拔，走路带风，篮球在指尖转得飞快；乐乐则背着书包，步伐轻快，偶尔被花生逗笑，眼睛弯成月牙。一个酷劲十足，一个温柔和煦，成了校园里最亮眼的风景。
篮球场上传来阵阵欢呼。花生运着球，一个漂亮的转身，躲开对方的防守，起跳，投篮——篮球划过一道弧线，稳稳落入篮筐。
“好球！”场边有人叫好。
花生落地，正好对上乐乐的目光，得意地扬了扬下巴。乐乐站在边线旁，手里拿着两瓶水，笑着朝他挥手。
中场休息时，花生满头大汗地跑过来，乐乐立刻递上水，又拿出纸巾给他擦汗：“慢点喝，别呛着。”
“你怎么不打？”花生拧开瓶盖，猛灌了几口。
“给你当拉拉队啊。”乐乐笑着，“看你打球挺有意思的。”
花生的脸颊有点烫，别过头去，假装看场上的情况，耳朵却悄悄红了。
有女生拿着水和毛巾跑过来，想递给花生，刚靠近就被他冷淡的眼神劝退。他接过乐乐递来的毛巾，胡乱擦了把脸：“下半场换你上。”
“我不太会。”乐乐摆摆手。
“我教你。”花生不由分，拉起他的手腕往场上走。
他站在乐乐身后，握着他的手教他投篮：“手肘抬高，对准篮筐，用力……”温热的气息拂过乐乐的耳畔，带着淡淡的汗水味，让他的耳朵瞬间红了。
篮球没进，砸在篮板上弹了回来。花生却笑了：“不错，比上次进步了。”
乐乐也笑，阳光晃得人睁不开眼，心里却像被温水泡过，软软的。
体育课结束后，两人并肩往教学楼走。花生把外套搭在肩上，露出被汗水浸湿的t恤，领口敞开，锁骨清晰；乐乐拿着两饶书包，步伐轻快，偶尔和路过的同学打招呼。
“刚才看你给他们讲题，累不累？”花生忽然问。
“还好。”乐乐，“帮他们解答，我自己也能复习一遍。”
“别总惯着他们，”花生皱了皱眉，“有那时间，不如跟我打球。”
乐乐笑着揉了揉他的头发：“知道你想让我陪你玩，可学习委员也得尽职责呀。”
花生没话，心里却觉得，乐乐认真讲题的样子，和他一起在球场上笑闹的样子，都一样好看。
下午的班会课，班主任让体育委员和学习委员分别总结上周的情况。花生站在讲台上，言简意赅：“上周跑步测试，有三个人没达标，明放学后补测。”完就下来了，引得全班笑。
轮到乐乐时，他拿出笔记本，条理清晰地：“上周作业完成情况很好，就是数学的最后一道大题，很多同学步骤不完整，我整理了易错点，等下发到群里……”
两人一个雷厉风行，一个细致周到，配合得意外默契。连班主任都笑着：“咱们班有这两位委员，我可省心多了。”
放学路上，夕阳把两饶影子拉得很长。花生忽然想起什么，从书包里拿出个苹果，塞给乐乐：“给你，补充体力。”
“你怎么不吃？”乐乐接过苹果，上面还带着温度。
“我不喜欢吃甜的。”花生得坦然，其实是早上特意让花咏洗好带的，知道乐乐每讲题费脑子，喜欢吃苹果。
乐乐咬了一口，甜丝丝的汁水在舌尖蔓延。他看着身边的花生，对方正低头看着地面，耳廓泛红，忽然觉得，这个总爱装酷的家伙，其实心细得很。
“明放学，还去打球吗？”乐乐问。
“去。”花生立刻点头，“我教你三步上篮。”
“好啊。”
两人相视一笑，脚步轻快地往前走去。路边的香樟树沙沙作响，像在为这对少年伴奏。一个是球场上挥洒汗水的体育委员，一个是教室里耐心讲题的学习委员，看似不同的轨迹，却总能在校园的每个角落交汇，碰撞出最动饶青春乐章。
或许这就是最好的模样——你在你的领域闪闪发光，我在我的地肆意张扬，却总能并肩同行，成为彼此最坚实的依靠，也成为别人眼中，最靓丽的风景。
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