（地球村部聊室记事V）
Shape Your Future 塑造自己的未来 Sarah B Peck
There’s the marble， there’s the chisel，这里有大理石，这里有铁凿，
Take it， ork it to your ill;拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；
You alone must shape your future，上给你力量和技巧，
Heaven send you strength and skill.自己的未来全靠自己来塑造。
52.课堂教学案例
阅读与思考，听读与问答，练习与实践，是培养语言运用能力和渗透核心素养的主要途径，信息技术在英语课堂教学中真的没有多大的用处。为了虚应差事，暂且点到为止。
教授马可.波罗，播放一段视频。然后关掉视频，提问相关问题。一些旁枝末节，暂且略去不谈。捡两个重点问题，请同学们来讨论。其实不用看视频的，阅读课文一样有效。
瑾瑜：大学文凭是不是决定性因素？
明月：不一定。马可.波罗没上过大学，做出的成就一样惊人。
瑾瑜：马可.波罗为何受到忽必烈赏识？
思梅：虽然年轻，但很聪明，会四种语言。
瑾瑜：外语重要与否，由此可见一斑。同学努力加油干，千般苦万般难，也要迎难而上。“语不惊人死不休”，学好外语多扇窗口，要把世界研究透。《马可.波罗游记》对世界发展与进步影响很大，它是出自谁之手？
慕竹：马可.波罗。
宇轩：非也。一名囚犯。是名作家，他的狱友。马可.波罗口述，作家写成了书。畅销海内外，影响全世界。
瑾瑜：如何看待此次牢狱之灾？
思梅：不幸中的万幸。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”乐观看世界，努力不松懈。
瑾瑜：得好，值得赞。
明月：如果没有这次牢狱之灾，就不会有马可.波罗美名传扬。
慕竹：如果没有这次牢狱之灾，就不会佣马可.波罗游记》问世。
思梅：正是因为有了《马可.波罗游记》，才让当时的中国走向世界，让世界了解中国。
瑾瑜：讨论到此结束，课后写成作文，明早读上交。
(本章完)
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