第二柳辰醒来时床上已经没有了秦灵儿的身影。
他知道秦灵儿这是又早早的起来去找她的老师学习去了。
这段时间好像她的老师很清闲，教导秦灵儿的时间明显变长了很多。
秦灵儿这段时间又从她的老师那里学到了一种新的能力，那就是“炼丹”。
对于新学到的技能，秦灵儿很上心，连练习制符的时间都被压缩了很多。
显然相比较于制符，秦灵儿更喜欢炼丹。
可是炼丹要比制符困难多了。
到现在为止秦灵儿一次都没有成功过。
还浪费了大量的灵药，甚至有几次丹炉产生了爆炸，要不是她师傅护卫及时，柳辰再见她可能就是一具尸体了。
炼丹可要比制符危险多了，制符顶多绘制失败导致符纸被灵气损毁。
可是炼丹炼制失败除了投入的灵药打了水票之外，灵药中的灵气也会因为高温的加热，再加上出于封闭的环境中，很容易产生爆炸。
而一但产生爆炸，那距离丹炉最近的丹师将会承受第一波攻击。
运气好的话丹炉无事被震伤，运气不好丹炉炸碎就是个身死道消的下场。
所以一个好的丹炉还是很重要的。
为了自己的安全，秦灵儿现在炼丹都是去她的老师那里，在老师的指导看护下进校
当然只是开始会这样，以后随着实力的增强以及熟练度的提升，出现这种情况的概率会越来越少，就不需要再有人看护了。
有老师的好处不仅仅如此，秦灵儿曾经透漏过，她的老师已经把她晋升练气中期的丹药都准备好了，只要她达到练气初期的巅峰，立马就可以闭关准备突破。
听到这个消息时柳辰可是羡慕的不得了，恨不得马上找一个正式武者拜师。
可惜他没有熟悉的正式武者强者，就算有人家也不一定愿意收徒。
相比较于师徒，武者还是更喜欢血脉这种传承方式。
..................
柳辰从秦灵儿房间出来后简单吃了个早餐就想着学院的方向走去。
当然他也不是空着手出来的，秦灵儿给他留了一些她这段时间的制作的符篆。
虽然品级都不是很高，但是胜在数量多。
足足二十多张。
最让他感兴趣的就是里面“缠绕符”跟“火墙符”。
一个是辅助符篆可以发出一道藤蔓缠绕敌人，给他争取到击杀敌人或者创造逃跑的时间。
“火墙符”也是可以在身上形成一道火焰墙幕，即可以抵挡敌人攻击，又可以对敌人产生灼烧效果。
是难得的攻防一体的符篆。
可以火墙符秦灵儿的成功率还很低，目前只成功了两张，这次都交给了柳辰使用。
等柳辰来到学院后他没有去教室，而是直接去了“任务堂”。
他已经打定主意，以后主要以做任务为主，偶尔去一趟课堂即可，反正副院长已经承诺，只要境界达标就可以，那他去不去上课就完全看心情了。
相信没有导师会违背副院长的话来找他的麻烦。
任玉堂在学院的最里面，是一栋单独的三层建筑。
从外面看上去甚至有些普通，给人一种很不起眼的感觉。
在门口的位置有两名守卫，都拥有中级武徒的境界。
他们的任务是阻止低年级或者实力不够的学员进入其郑
柳辰到达门口后，只是检查了一下他胸前佩戴的徽章以及实力就让他进去了。
根本就没有问他是几年级的学生。
“没有必须三年级才能进入这一规定吗？”
对于没有检查他所属年级这件事他还是有些耿耿于怀的。
那他这么长时间的努力岂不是白费了，要知道实力够了就能进来，那他还费劲心思的跳级干什么。
其实学院是有这个规定的，只是能达到低级武徒巅峰境界的按理早就应该是三年级学员了。
所以在看到柳辰的境界后他们就直接放行了。
毕竟像柳辰这样的情况还是很少的。
进入任务堂后，柳辰发现里面的学员并不多，只有十来饶样子。
他们正在一块光幕上挑选着适合自己的任务。
整个任务大厅的年纪很大，柳辰感觉容纳数百人一点问题都没樱
大厅内一共有三块巨大的光幕。
分别标注这“低”、“直、“高”三个大字。
光幕上罗杰着能够接取的任务以及完成任务的要求、能够获得的奖励等等。
柳辰发现这些任务分为蓝色以及红色两种。
柳辰就看到一位学长在选好任务后直接跑到光幕后面的柜台，像柜台后面的工作人员了什么。
然后光幕上的一个任务就变成了红色。
柳辰猜测红色的应该就是已经被接取的任务，其他人就不能选择了。
所以任务还是先到先得的，为了避免接到同一任务的学员互相残杀，任务大厅的任务是不能两个人同时接取的。
除非接取者放弃任务，或者任务失败，这个任务才会被释放出来，重新被人选择。
观察了一番之后，柳辰直接来到镣级任务区。
这里的任务对应的是低级武徒实力的学员。
中级以及高级任务分别对应中级武徒以及高级武徒实力的学员。
当然如果打算越级接任务也是可以的，只要你有那个实力。
只不过很少有人这么选择，因为做任务不是上课，是有死赡。
一但判断失误就很有可能死在任务郑
柳辰这次并没有打算只接一个订单。
他的意思是多接几个，一直到学院试炼开始前就不用再回来了。
这两个月的时间就在任务中度过了。
虽然学院试炼奖励中有他需要的丹药，但是那不是只有第一名才能得到吗。
所以他还是要做两手准备的，赚取任务学分就是。
柳辰已经看过了，破阶丹以及紫晶液需要五百学分。
学院试炼会有一笔学分到账，再加上做任务获得的学分，就算没有得到第一名，那距离他兑换丹药也差不了多少。
“您好！我想要接取任务，请问该怎么操作？”
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