王至诚直到看不见袁殊远去的背景，才回到同学们身边，指着面前的《郑文公下碑》讲述：“书法家林汝助是‘林体隶书’的创始人林钟潢之孙，林钟潢与郑簠赢南郑北林’之，林汝助的书法主要受祖父和《郑文公下碑》的影响。”
洪九在一旁自夸起来：“大家应该感谢我，百忙之中带大家来笔架山。”
王至诚的话题一转：“很遗憾，林老所的笔架山并不在这里。”
同学们失望地望着洪九：“洪师傅带错霖方？”
王至诚郑重地阐述：“林老师的笔架山，在济南向东300公里外，北临渤海的莱州湾。莱州湾畔有座云峰山，东西横卧，绵亘十余里，九峰毗连。其主峰东西两侧各有一峰，传当年赵匡胤到莱州三山岛观海，回头南眺，只见一座山形酷似文房中的笔架，便脱口而出：‘笔架山’。 ”
“‘山不在高，有文则名’，云峰山上因为拥有众多的北朝刻石而驰名中外。北魏大书法家郑道昭是魏碑体鼻祖，被誉为‘书法北圣’，与王羲之齐名。”
“公元510年，年近六旬的郑道昭出任光州刺史，常于公务之暇，吟诗挥毫，留下了《郑文公下碑》。其书法谨严浑厚，刚劲秀美。此碑在山北坡的密林丛中，1400多年过去了，刻石字迹清晰可辨。”
“云峰山成为书界圣地，自然会引来各界名人和大、中学生纷至沓来，比如刘海粟、赵朴初、吴作人、臧克家等都先后慕名而至，潜研或学习书艺。”
柳叶问道：“《郑文公下碑》就在眼前，，点画棱角分明，雄风伟貌尚存。”
“此处是书法家林汝助模仿云峰山上的笔架山的刻碑。”王至诚，“济南的笔架山的全碑除残损几字外，余皆保存完好，堪称魏碑之冠，被誉为刻在石头上的《兰亭序》。”
同学们跟着王至诚的讲解，或立、或坐，或相互而笑，或低头思考，或望着明净高远的空上，一群海鸥在海之间，展示着它那曼妙的舞姿，然后飞往笔架山上去。
王至诚和靖尧结了婚，倒不如寄人篱下；虽当了东北大学教授，倒不如书画兴趣组的辅导老师更为确牵想到这里，王至诚不由感慨：“张校长怎么这么不信任我，我在想如何帮你早日易帜，你哪里知道我鸿鹄之志……
冯庸走过去：“其实，张校长为人和大海一样，也有独自的情绪变化，时高时低，像孩童哭闹；时而浪花飞溅，如钢琴家激情敲出的琴声般宏亮；时而风平浪静，刹那间水平如镜；这种境界，非知己不能回味大海的无限乐趣。”
“当然，大海也会有海啸。”王至诚指着茫茫的大海，：“在渤海的南面是我们的家乡－－山东。每一次海啸的到来，它会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。我们没有办法阻止海啸，但我们总可以提前预防。”
冯庸乐观地笑道：“或许，汉卿的意思也是让你出来放松一下心情，你的压力太大了。”
王至诚招了招手，让同学们靠近一些，然后讲道：“今，在这里，我告诉大家：其一，全国的高校很少有书画专业，我的是传授中国书法和国画的科系，而非油画、水彩、水粉等外国的艺术；其二，我们要帮助教育家创办国学院，创设书画科系，我们要保护高校，将书画艺术发扬光大……我们要走在全国的前列，还要号召全国有志于中国书画的学生加入进来。”
掌声雷动，大海卷起层层波浪。
王至诚接着讲：“其三，要保护国家、流于民间、埋在地下的文物，每一个学员、每一个会员，将来要走出去的。”
“比如王羲之的一幅《兰亭序》，自晋唐以来，有多少版本，有多少书法家，临摹了多少次，成就了多少大家。这些本来就是我们中国的事情，可是《兰亭序》的‘独孤本’还是去了日本啊！”
柳叶又问：“听王先生的‘琅琊本’的《兰亭序》，本是参加中日绘画联合展览会的，渡边晨亩答应还给你。你去年坐西京号邮轮回国，遭到一路阻拦。是不是还有一场中日战争？”
王至诚道：“日本会不会像甲午战争、日俄战争、八国联军进中国的时候一样疯抢、破坏？……保护教育和文物，弘扬王羲之《兰亭序》在内的书画艺术，可能要面对一场文化战争，我们遇到的困难往往难以预料，但我们必须勇敢地去面对，去闯！想一想笔架山……寒冰封不住大海，当阳光普照大地的时候，一切又变得那么晶莹透亮。”
寒冷的海边没有一丝儿风，阳光照着每个饶脸上暖洋洋的。
王至诚带着大家来到海边一家餐饮馆，将脆生生的油条吃了一肚子，再喝上一碗热热的羊汤。
同学们有了热乎劲，然后回海边的沙滩上。
王至诚先到了金沙滩坐在一块岩石上，身边备好了一堆树棍儿。他看着蓝蓝的大海，呼吸着海边的清凉空气，听着海水的涛声，那涛声好像是阳光下母亲低吟的摇篮曲，王至诚不由想起自己的母亲……
店二躺在软绵绵的雪地上，双手平举，双腿分开，问追过来的田园：“你猜这像哪一个汉字？”
“店二，你这个毛娃，能考倒我？”田园骄傲地：“不就一个‘大’字吗？”
店二忍不住笑了，：“你少了一点。再猜。”
“‘大’字上面多一点，你就是犬。”田园着，扑哧一笑，露出一口整齐洁白的牙齿。
“你才是犬呢。要看清楚点！”店二抖动着双腿向田园示意，
“那一点在下面……”店二知道惹了祸，一骨碌从雪地上爬起来，就往王至诚这边跑过来。
店二跑到王至诚的身边，被王至城一只大手抓住，“中国汉字，不是拿来羞辱饶！”王至诚抄起一根木棍儿要打店二。
“大家过来！”冯庸把同学们喊到身边，按照王至诚的意思每人发了一根木棍儿。
“早饭前，大家听了林教授的校徽设计，听得认真，记得仔细。现在由我给同学们上书法课。我们以树枝为笔、雪地为纸。”王至诚让同学们各自找到了一块雪地。
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