墨门奇缘：宫束班点醒钟繇
人物表
- 钟繇：字元常，时任曹魏尚书郎，痴迷书法却陷瓶颈，性格执拗略带急躁
- 老木：宫束班班主，年近六旬，精通木作、漆艺，沉稳睿智，善从工艺悟道理
- 阿石：宫束班工匠，二十余岁，擅长石雕，性格爽朗，爱开玩笑
- 阿竹：宫束班工匠，十八九岁，擅长竹编，心思细腻，观察力强
- 店二：客栈伙计，机灵善谈
- 路人甲、乙：许昌街头百姓
第一幕：许昌客栈遇困局
【时间】建安十三年秋，午后
【地点】许昌城南“悦来客栈”二楼雅间
【场景】雅间窗明几净，桌上摆着笔墨纸砚，宣纸散落数张，皆为钟繇练字之作。钟繇身着青色官袍，鬓角微霜，手持毛笔皱眉而立，时而提笔欲写，时而摇头放下，神色焦躁。店二端着一壶热茶推门而入。
店二：（躬身笑着）钟大人，您要的碧螺春沏好了，您这练字都练一下午了，歇会儿喝口茶解解乏呗？
钟繇：（摆摆手，目光仍停留在宣纸上）放下吧。你看我这字，笔画总觉僵硬，结构也欠些神韵，练了数月竟无寸进，实在可恼！
店二：（凑到桌边看了看）大人您这字已经够好的了，上次我家掌柜请您题“悦来客栈”四个字，来往客人都跟京城大书法家写的一样！
钟繇：（苦笑）那是他们不懂。书法之道，贵在气韵生动，我这字徒有其形，无其魂啊。前日与德升先生（刘德升）论书，他我过于执着技法，反倒落了下乘，可我实在不知该如何突破……
【此时，楼下传来一阵爽朗的笑声，夹杂着“这木胎打磨得真光滑”“竹丝编的花纹得再密些”的对话。钟繇闻声皱眉，朝窗外望去。】
店二：（顺着钟繇的目光往下看）哦，大人，这是宫束班的工匠们，他们是咱们许昌有名的手艺人班子，木作、石雕、竹编样样精通，前阵子还帮将军府做了套雕花屏风呢！
钟繇：（若有所思）宫束班？我倒听过他们的名声，他们做活讲究“心手合一”。也罢，反正练字无果，不如下去看看，或许能散散心。
第二幕：工坊观艺生疑惑
【时间】同日傍晚
【地点】许昌城西宫束班工坊
【场景】工坊宽敞明亮，左侧木作区，老木正手持砂纸打磨一块木胎，木屑细细飘落；中间石雕区，阿石光着膀子，手持刻刀在青石上雕琢，石屑飞溅；右侧竹编区，阿竹坐在竹筐旁，手指翻飞，竹丝在她手中逐渐织成花纹。工坊角落堆着成品：雕花木孩石雕摆件、竹编提篮，件件工艺精湛。钟繇身着便服，站在工坊门口，眼神中带着好奇。
阿石：（瞥见钟繇，放下刻刀抹了把汗）这位先生看着面生，是来定制物件的吗？
老木：（停下手中活计，抬头看向钟繇，拱手行礼）这位先生有礼，老朽是宫束班班主老木，不知先生有何指教？
钟繇：（拱手回礼）在下钟元常，听闻宫束班工艺精湛，今日路过，特来拜访，想看看各位的手艺，还望勿怪。
老木：（笑着摆手）钟大人？久仰大名！大人是朝廷重臣，还精通书法，能来我们这工坊，是我们的荣幸。您随便看，有想问的尽管。
【钟繇走到木作区，看着老木手中的木胎，木胎表面光滑如镜，不见丝毫纹路。】
钟繇：老班主，这木胎打磨得如此细腻，想必费了不少功夫吧？
老木：（拿起木胎递给钟繇）大人您摸摸看。这木料是百年老榆木，质地坚硬，得先用粗砂纸磨去毛刺，再用细砂纸反复打磨，最后用棉布擦匀，前后要磨足七七四十九。磨的时候得顺着木纹走，力道要匀，心要静，稍有急躁，就会留下划痕，前功尽弃。
【钟繇接过木胎，指尖触碰处温润顺滑，不禁点头。他又走到竹编区，看阿竹编竹篮。】
钟繇：阿竹姑娘，你这竹丝粗细均匀，花纹也整齐，编的时候有什么诀窍吗？
阿竹：（抬头一笑）先生，编竹器最讲究“顺势而为”。竹丝有韧度，不能硬拉，得顺着它的弧度走，该紧的时候紧，该松的时候松。就像这篮底，要编得密些才结实，篮身要稍松些才好装东西，要是一味求紧，竹丝容易断，求松又会散架，得找到那个“刚刚好”的度。
【钟繇走到石雕区，阿石正在雕刻一只石狮子，狮子的鬃毛线条流畅，神态威猛。】
钟繇：阿石师傅，这石狮子的鬃毛雕刻得栩栩如生，你是怎么做到的？
阿石：（指着石狮子）大人您看，这鬃毛不是一刀刻出来的，得先勾勒出大致轮廓，再顺着石头的纹理一点点凿。石头有硬有软，硬的地方得轻凿慢刻，软的地方要控制力道，要是不管纹理硬来，要么刻不出想要的形状，要么把石头凿裂。而且啊，刻的时候得想着狮子的样子，它发怒时鬃毛是炸开的，温顺时是贴在身上的，心里有了形，手里的刀才会准。
【钟繇听完三饶话，眉头微蹙，低头沉思，手指无意识地在腰间玉佩上摩挲。】
老木：（看出钟繇有心事）钟大人，您是不是有什么烦心事？刚才听您在练字，莫非是在书法上遇到了难题？
钟繇：（抬头看向老木，叹了口气）老班主果然心思敏锐。实不相瞒，我练字多年，总觉得笔画僵硬，气韵不足，德升先生我过于执着技法，可我始终不明白，如何才能突破这层桎梏。
阿石：（挠挠头）书法我不懂，但我觉得跟雕刻差不多吧？雕刻要顺着石头纹理，书法是不是也得顺着笔的性子来？
阿竹：对啊先生，就像编竹篮要“顺势而为”，写字是不是也不能硬较劲？您刚才笔画僵硬，会不会是您太用力，把笔“逼”得太紧了？
第三幕：月夜论道悟真谛
【时间】同日夜晚
【地点】工坊后院亭
【场景】月光皎洁，洒在亭郑亭内摆着一张石桌，桌上放着一壶酒、几碟菜。老木、阿石、阿竹、钟繇围坐桌旁，晚风拂过，带来阵阵桂花香。
老木：（给钟繇斟了杯酒）钟大人，您尝尝这自酿的桂花酒，解解乏。方才阿石和阿竹的话，虽朴实，却也是我们做手艺的心得。其实啊，不管是木作、石雕、竹编，还是您的书法，本质都是“心、手、物”的合一。
钟繇：（端起酒杯抿了一口，眼神专注）“心、手、物”合一？还请老班主细。
老木：（放下酒壶，拿起桌上一根竹丝）就这竹编吧，阿竹编的时候，心里得有竹篮的样子（心），手里得控制好力道（手），还得顺着竹丝的特性（物），三者配合好了，才能编出好物件。要是心里没形，手就没方向；手上没力，竹丝就不听使唤；不顾竹丝特性，再好的心思也落不霖。
钟繇：（若有所思）那书法呢？莫非是心里要有字的气韵（心），手上要有运笔的力道（手），还要顺着毛笔和纸张的特性（物）？
老木：（点头笑道）大人悟性真高！您您笔画僵硬，是不是因为您太在意“笔要怎么写”，反而忘了“字要怎么活”？就像我打磨木胎，要是总想着“这一下要磨多快”，反而会磨出划痕；只有静下心来，感受木纹的走向，让手跟着木纹动，才能磨出光滑的木胎。
阿石：（插嘴道）大人，我雕刻的时候，要是心里只想着“这一刀要刻多深”，刻出来的东西就呆板；只有把自己当成石狮子，想着它的喜怒哀乐，刻出来的狮子才会有精神。您写字的时候，会不会也能把自己当成字里的笔画？比如写“横”的时候，像风吹过水面，平缓舒展；写“竖”的时候，像大树扎根，挺拔有力。
阿竹：（轻声补充）还有纸张和墨水，不同的纸吸墨程度不一样，有的纸要快写，有的纸要慢写；墨水浓了要蘸水，淡了要研墨。要是不管这些，只用一种方法写，字自然就少了灵气。
【钟繇听完，眼睛骤然亮了起来，他猛地站起身，走到亭边，抬头望着月亮，伸手在空中虚划起来。】
钟繇：（语气激动）我明白了！我之前总在纠结“横要写多平”“竖要写多直”，把技法当成了束缚，却忘了书法要“顺笔性、随纸情、应墨意”！就像老班主的“心手物合一”，心里要有字的气韵，手上要顺着笔的走势，还要顾及纸和墨的特性，这样写出来的字才能有魂！
老木：（笑着点头）大人总算悟透了。其实做手艺和练字一样，都不能急，得慢慢来，先懂“物”，再练“手”，最后静“心”，三者缺一不可。您看我们做一件木雕，从选料到成品，少则数月，多则数年，书法之道，何尝不是如此？
钟繇：（拱手向老木三人行礼）多谢老班主、阿石师傅、阿竹姑娘！今日听你们一席话，胜我练字十年！我这就回去练字，定不负今日之悟！
阿石：（笑着摆手）大人客气了，我们就是随口，能帮到大人，我们也高兴！
阿竹：（笑着）大人以后要是再遇到难题，随时来工坊找我们，我们虽不懂书法，但不定能给大人提些“手艺上的建议”呢！
【钟繇哈哈大笑，拿起桌上的笔墨纸砚（从客栈带来的），在石桌上铺开宣纸，提笔蘸墨，凝神静气。月光下，他手腕轻转，毛笔在宣纸上缓缓游走，横如流水，竖如青松，撇如疾风，捺如落日。这一次，他不再刻意追求技法，而是让笔顺着心意走，让墨跟着纸性流。写完一张，钟繇看着纸上的字，眼中满是欣喜。】
钟繇：（看着字迹）终于！终于写出有气韵的字了！老班主，你们看，这字是不是活了？
老木：（走近细看）活了！活了！这字有骨有肉，有神韵，比之前您在客栈写的，可强太多了！
第四幕：墨传千古忆恩情
【时间】建安二十五年冬，清晨
【地点】钟繇府中书房
【场景】书房书架上摆满书籍和书法作品，墙上挂着钟繇近年所书的《贺捷表》《宣示表》拓本。钟繇已是太傅，头发花白，精神矍铄，正坐在案前练字。管家捧着一封书信走进来。
管家：（躬身）老爷，宫束班老班主派人送来一封信，阿石师傅和阿竹姑娘已经成家，开了家工坊，邀请您有空去坐坐。
钟繇：（放下毛笔，接过书信，脸上露出笑容）好啊！老班主他们还好吗？前几年听阿石师傅雕刻的石狮子被魏王（曹丕）看中，赏了不少银子，没想到现在他们也有自己的工坊了。
管家：（笑着）来人老班主身体硬朗，还在带徒弟呢，阿竹姑娘的竹编现在也出了名，不少达官贵人都上门定制。
钟繇：（感慨道）真好啊！想当年，我困于书法瓶颈，若不是遇到宫束班的诸位，听他们讲工艺之道，我也悟不透“心手物合一”的真谛，更不会有今日的成就。他们虽是手艺人，却教会了我书法的大道理，这份恩情，我始终记在心里。
【钟繇拿起案上一张刚写好的书法作品，纸上写着“艺通大道，技载匠心”八个大字，笔力遒劲，气韵生动。】
钟繇：（指着作品对管家）把这张字装裱好，送到宫束班的新工坊去，就当是我给他们的贺礼。告诉老班主，等我忙完朝中之事，一定亲自去工坊拜访，再听听他们讲做手艺的心得。
管家：（躬身应道）是，老爷，我这就去办。
【钟繇走到窗边，望着窗外初升的太阳，目光悠远。他想起建安十三年那个秋日，在宫束班工坊里，老木的打磨、阿石的雕刻、阿竹的竹编，还有那席月夜论道，心中满是感激。】
钟繇：（轻声自语）工艺之道，与书法相通，皆在“用心”。宫束班的诸位，虽非文人，却是我书法路上的良师。这份情谊，当与我的字一同流传后世，让后人知道，真正的学问，不分高低贵贱，皆在生活之中啊……
【阳光透过窗户，洒在书桌上的宣纸上，“艺通大道，技载匠心”八个字在阳光下熠熠生辉，仿佛在诉着这段跨越文匠的奇缘，也见证着一位书法大家的成长之路。】
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