第二百五十八章 吏考明绩，军融同心
长安吏部衙内，案几上堆着各地县令的政绩册，苏琬琬正逐本翻阅，指尖划过 “漕渠修缮进度”“义仓存粮数”“蒙学入学率” 三栏红印 —— 这是赵正特意定下的考核标准，不看文书辞藻，只论实际民生功绩。
“渭南县令李崇，漕渠支线修通两里，义仓粮米无损耗，蒙学招了三十个异族孩童，算优等。” 苏琬琬在册子上画了圈，抬头对属吏道，“传他来长安，当着百官怎么让异族孩童愿上学的，也好让其他县令学学。”
属吏刚应声，门外传来脚步声，慕容芷捧着一份军册进来：“苏大人，范阳军辅营的吐蕃回纥兵训练册，你帮着看看粮草供应 —— 他们如今练得勤，每日要多两成口粮，得确保各州能及时调运。”
苏琬琬接过军册，见上面记着 “论布率吐蕃兵完成骑射考核”“阿古拉侄子阿勒泰掌回纥兵斥候队”，忍不住笑：“慕容将军把降兵训得比老卒还精神，之前谁能想到，吐蕃回纥的兵能跟范阳军一起列阵？”
慕容芷也颔首：“论布这子有心，自己学了汉话，还编了双语口令教弟兄们，现在队列里再没因为语言闹误会的。昨日演练突袭，他带的队比老卒还快半刻，赵帅见了都夸。”
两人正着，赵江月带着渭南县令李崇进来。李崇是个四十多岁的老吏，一身布袍洗得发白，手里攥着个布包，里面是蒙学孩童的作业。“苏大人，慕容将军，” 他躬身行礼，打开布包，“这是异族孩童写的‘安’字，论布的儿子论远，如今能背十句《论语》了。”
赵江月凑过去看，作业本上的字歪歪扭扭，却一笔一划认真，忍不住道：“李县令，你是怎么让吐蕃家长愿意送孩子上学的？之前灵州的蒙学，刚开始还有家长怕孩子被欺负。”
李崇笑着：“俺让蒙学先生先教家长认‘粮’‘田’二字，告诉他们学会了能看懂农具使用明，能算清租子。家长觉得有用，就愿意送孩子来了。俺还让汉族孩童带青稞饼，异族孩童带粟米糕，课间一起吃，没几日就混熟了。”
苏琬琬点头记下：“这法子好，回头让其他县令都照着做。民生新政，就得从这些实在处着手。”
午后，赵正带着赵江月去范阳军训练场。远远就听见整齐的口号声，吐蕃回纥兵和汉族兵混编列阵，论布正带着一队人练刺杀，阿勒泰则在教斥候队辨认中原地形。慕容芷指着队列：“按赵帅的意思，混编后每队设一个异族伍长，遇事能互相商量，比单独编营更齐心。”
赵正看着论布挥枪刺向木靶，动作标准，忍不住点头：“去年凤鸣坡，他还是个跟咱们拼命的吐蕃兵，如今却成了范阳军的伍长，这就是‘以心换心’。军队要威震下，先得让弟兄们不分族群，只认一个‘保民’的理。”
正着，训练场旁的市集传来热闹声 —— 那是慕容芷特意设的 “军时，让附近农户来卖菜，西域商队也来卖毛毯、香料，士兵们能换些生活用品。赵江月看到论远牵着汉族孩童的手，在市集上看铁匠打农具，铁匠还拿起刚做好的锄头，递给论远：“拿着玩，等你长大，就用这个种庄稼。”
论远接过锄头，用汉话道：“谢谢伯伯，俺要种青稞，给大家吃。”
赵正站在一旁，看着这一幕，对赵江月道：“你看，基层官考得严，军队融得顺，百姓过得安，这才是‘威震下’的根本。之前清旧党、定边境，都是为了今这样的日子 —— 不用刀枪，只用人心，就能守住下。”
傍晚，长安吏部贴出考核结果，李崇等十个县令被评为 “循吏”，赏了绸缎和农具坊新造的犁。范阳军训练场的军市上，论布买了块西域毛毯，要送给教他汉话的老兵；阿勒泰则换了把中原铁刀，要用来守边境。
（第二百五十八章 完）
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