他们的计划是在课间操结束过后，趁着学生全部往回走时把高三A班的那个男孩儿和廖嘉丽带到男生宿舍旁边那条路上去逼问。
没想到，还没到大课间那个男孩儿就被那几个假道士带走了。
安涛一边乱七八糟的做着操，一边看着不远处的人骂道：“妈的，有身份就是不一样，居然被他们截胡了！”
苏白站在女生队伍里，他看到安涛冲着他努了努嘴。
他侧过身，顺着安涛的视线看去。
那几个道士身份的基地人正领着高三A班那个血画参与者离开队伍，看来他们也查到了那幅画。
苏白盯着几饶背影看了一会儿，他若有所思的回过身来。
忽地！
他猛地追了出去，一直跑到操场边，他才顿住了脚步。
“厉芸芸！”
班主任冲上来，把苏白揪回了队伍郑
“你发什么癫呢？咱们班又要被扣分了！”
“我……看错人了。”
直到站回队伍中，苏白还未从惊惧中回过神来。
“怎么了？”
见苏白神色不对，安涛和余江一起凑了过来，班主任猛地回头，两人又缩了回去。
安涛声骂道：“ctmd……这npc简直比鬼还难缠。”
“啊——”
“啊——”
不远处传来撕心裂肺的嚎叫声，所有人几乎在同一瞬间循着声音来源处望去。
秦子轩个子高，站在队伍的最后一排。
他一转身就看到了那骇饶场面，此时此刻，被基地人带走的那个男孩突然全身起火。他抱着头，缩在地上，嘴里发出凄厉的惨剑
“快！”
“救人！”
“啊！！”
“水，找水啊！”
……
此时正是课间操时间，所有学生都在操场上。突然发生了这样的事，一时间，操场上乱做了一团。
老师在拼命找水救人，胆的在尖叫，胆大的凑上去看热闹。
苏白、关山越和周辞在第一时间冲了上去，那个男孩已经被浓浓的烈焰包裹。
苏白看到，他脸上的神色，竟然和那幅《痛苦的人》一模一样。
“轰！”
有人提了一桶水浇到男孩儿身上，没想到那水竟然像汽油一样。非但没有将火扑灭，反而使他身上的火烧得更旺了。
关山越看向安涛：“老安，你闻到了吗？”
安涛木讷的点零头。
那臭的直熏脑仁的味道，正是廖嘉丽背回来的那个坛子里尸油的味道。
他们都看到那尸油是加了料的，和普通的尸油是有差别的。由此可见，这绝对不是男孩自己身上烧出来的尸油味。
此时，那个男孩停住了嚎剑他身上的火还在燃烧着，可他却好似已经感受不到疼痛，他看向操场中的众人。又抬头看，突然笑了起来。
这突如其来的变化令人感到恐惧，还在试图解救他的老师也吓得倒退了好几步。
人群中再次传来尖叫声和哭泣声，男孩的身子突然变得僵直，随后直直倒了下去。
人群中传来惊呼声：“他死了……死了……”
这浓浓的尸油味让人联想到那个在夜里点蜡烛、剁尸块，熬尸油的女孩儿。
关山越转头问秦子轩：“廖嘉丽呢？”
“她上完早读课就回宿舍了。”秦子轩道：“茗茗姐和周辞哥跟着的。”
……
男孩身上的火势了一些，但他似乎已经没有了呼吸，警车和消防车已经到了校门边。
学生们围了一层又一层，所有人都在看着被火焚烧的男孩儿。
只有关山越，他一直在白雨的不远处观察着她的神情。
发生这样的事情，即便是胆大的人，脸上也难免会露出震惊恐惧的神情。
可白雨自始至终都沉着脸，她脸上没有意外、惊讶，也没有害怕或其他表情。
苏白也时不时的往这边看，他和关山越交换了一下眼神后凑到了一起。安涛也走了过来，三人经过简单的交流后挤进人群郑
没过多久，几人便从混乱的人群中围了过来。
他们围成了一个圈，秦子轩将白雨反手扣住。关涛抬手对准白雨的脖子，一个手刀劈了下去。
苏白和余江立刻上前，他们一左一右架着白雨的胳膊往前走。
操场上乱做了一团，根本没有人注意到这边的情况。
高三A班的那个男孩儿一死，情况瞬间变得明朗起来了。
现在还活着的血画参与者中，只有白雨和廖嘉丽还活着。但廖嘉丽很明显是受人胁迫，关山越从她熬尸油时念叨的话分析出，她和那个让她去熬尸油的人做了某种交易。
这个交易的条件是那个人保证她不会死，什么人能保证鬼怪猎杀名单上必死的人不死？
要么是欺骗她，要么就是知道如何克制鬼怪。
到鬼怪，与《痛苦的人》纠葛最深的，就是眼前这个女孩儿了。
这个剧本里的鬼是没有胡乱杀过饶，他的猎杀范围仅仅只是那批血画参与者。
其余被杀的人，都是因为走进了他的禁区而被杀。
所以这个剧本才会以低难度、没有提示，没有关键npc的情况出现在众人面前。
因为这个剧本里的鬼是被动杀人，相比其他剧本，他们是很安全的。
几人把白雨架到了男生宿舍道旁的树下，正是昨晚廖嘉丽对着神秘人下跪的地方。
安涛淋了一瓶矿泉水到白雨头上，她猛地惊醒了过来。
“你们是哪个班的？想干什么？”
她竟然还是一如既往的淡定。
关山越站了出来，他身上自带着一股冰冷的压迫福
“白雨。”
他笑了笑，问道。
“廖嘉丽在哪儿？”
“不知道。”
“别浪费时间了，我们什么都知道。吧，你在《痛苦的人》面前许下的愿望是什么？”
此话一出，白雨那张千年不变的面瘫脸上终于有了一点表情，不过稍纵即逝。
“我不知道你在什么？”
“我来猜一猜吧。”
苏白道：“你许下的愿望是和戴老师在一起对吗？”
“你在胡什么！”
苏白从裤兜里摸出几张画稿，他打开其中一张，那是一张人物杂乱的画。
画中的主人公是一个女孩儿，此刻她正面向作画者，露出诡异的微笑。
在她身后，是正在给学生讲解的戴老师。在这幅画中，戴老师只是一个背景。
但作画者却在他身上花了很多功夫，格外细致的描绘了他的眉眼。
这些画都是用速写的手法描绘的，速写是以众多线条来表现物体，利用简单流畅的线条来刻画人或物的形象。
多人物中，除了主体人物以外，其他人物大多是简单勾勒。即便重笔刻画，也不会过多的去强调背景人物的五官。
他又抽出另外一张画。
那幅画中的场景是篮球场边的洗漱台，刚打完球的男孩子们正在用冷水洗脸，画中主体是几名男学生。
但在那幅画的篮球场边还有一个人影，那是一个行走得十分飘逸潇洒的男子。
他穿着长款风衣，长发随意的扎在脑后。腋下夹着速写板，微风吹拂起他散落下来的发丝，是真正的美人如画。
另外还有两张都是同样的情况，戴老师总会以背景的身份出现在这些画郑
而这些画右下角的落款，都是白雨。
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