那把崭新的黄铜挂锁，像一只冰冷的甲虫，死死咬在404教室斑驳的门把手上，在清晨惨白的光线里闪着钝光。
保安队长刘盯着它，后颈的寒毛一根根立了起来。他记得清清楚楚，昨晚锁楼前他亲自巡查过这一层，这扇门上绝没有这把锁！他试着用手电筒柄敲了敲，锁身发出沉闷坚实的声响，绝非劣质品。
是谁？什么时候？
他猛地回头，空旷破败的走廊无声地延伸，只有灰尘在从窗户透进来的微光里缓慢浮动。一种被窥视的冰冷感觉顺着脊椎爬上来。他没敢再多停留一秒，几乎是逃也似地冲下了楼。
锁的事被他上报了，但没人重视。后勤科的人嘟囔着“哪个学生的恶作剧吧”，派人用液压钳绞断了它。锁头掉在地上，发出突兀的脆响。但那种无形的、冰冷的压力，却仿佛并没有随之消失，反而像滴入清水中的墨点，悄无声息地在这栋楼里扩散开来。
最先察觉到不对劲的，是高二（三）班的学生，他们的教室就在404正下方。
周一上午的物理课，靠窗坐的几个学生总是心神不宁，不时地抬头看向花板。讲课讲到一半的张老师，一个脾气不错的中年男人，也第三次停了下来，疑惑地皱起眉。
“什么声音？”他侧耳倾听。
教室里鸦雀无声。学生们面面相觑。
极细微，极有规律。
“嗒……”
“嗒……”
像是……像是圆珠笔笔尖，一次又一次，带着某种偏执的节奏，轻轻敲击在头顶楼板上的声音。不紧不慢，永无止境。
声音不大，却像锥子一样，能钻透课本的翻页声、老师的讲课声，精准地敲进每个饶耳膜。
“可能是楼上传来的？”一个女生声，脸色有些发白，“四楼……不是没人吗？”
张老师走到窗边，仰头看了看，四楼的窗户都关得死死的。他摇了摇头，试图驱散那点不安：“可能是水管，或者风刮动了什么东西。继续上课。”
但那“嗒……嗒……”声固执地响着，像冰冷的秒针，丈量着逐渐凝固的课堂时间。学生们开始交头接耳，眼神里充满了猜测和隐晦的恐惧。后排一个胆的男生，已经把课本立了起来，试图挡住自己的视线，仿佛那样就能隔绝来自头顶的窥探。
张老师的讲课变得磕磕绊绊，额角渗出了细汗。他试图用更大的声音盖过它，但那细微的敲击声却拥有一种诡异的穿透力。 finally，他忍无可忍，猛地合上书！
“砰”的一声巨响，教室里瞬间安静。那敲击声也恰好在此时，突兀地停止了。
死一样的寂静笼罩下来。所有人都僵坐着，不敢动弹。
张老师喘着粗气，看着下面一张张惊疑不定的年轻脸庞，勉强挤出一个笑容：“好了，没事了，可能……可能只是噪音。我们……”
他的话没能完。
那敲击声又响起来了！
这一次，不再是单一的“嗒……嗒……”，而是变成了另一种 pattern——先是一声较重的“咚”，像是拳头无力地捶在桌面上，紧接着是两声极快的、轻微的“嗒、嗒”，然后停顿，再重复。
“咚…嗒嗒…”
“咚…嗒嗒…”
这声音带着一种令人极度不适的暗示性，仿佛在模拟着某种……心跳停止前的最后挣扎？或者是一种无人能懂的密码？
一个女生猛地捂住了耳朵，发出低低的啜泣。恐慌像瘟疫一样无声地蔓延开。张老师的脸色也变得惨白，他张了张嘴，却发不出任何指令。
“下课！” finally，他几乎是吼出了这两个字，声音嘶哑破裂。
学生们如蒙大赦，惊慌失措地抓起书包，争先恐后地逃离了教室，桌椅被撞得东倒西歪。那诡异的敲击声依旧在他们身后不依不饶地响着，“咚…嗒嗒…咚…嗒嗒…”，追着他们的脚步，钻进他们的脑髓。
从那起，304教室几乎无法正常上课。那敲击声时断时续，毫无规律，有时安静一整，有时又毫无征兆地响起，每次响起都必然引发一片压抑的恐慌和骚动。校工来检查过几次线路和管道，一无所获。甚至有胆大的老师上去用力敲过404的门，里面死寂无声，回应他的只有门板上震落的灰尘。
流言如同藤蔓般疯狂滋长，爬满了校园的每一个角落。
“听十年前那个跳楼的男生，成绩很差，老是挂科……”
“他是不是……在等一个永远也不会点到他名字的点名？”
“那敲击声……是不是他在地下敲棺材板？”
“别瞎！我听他当年就是在那间教室里……那啥的……”
学生们开始刻意避开四楼，甚至三楼西侧的走廊都变得人迹罕至。傍晚放学后，教学楼空得特别快。一种无形的、冰冷的恐惧，已经渗入了这栋建筑的砖缝，弥漫在空气里。
而那把被绞断的黄铜锁，它的残骸被清洁工扫走倒掉了。
但仅仅过了两。
清晨，最早到校的保安发现，404教室的门把手上，又挂上了一把锁。
和之前那把一模一样，崭新的，黄铜色的，在清冷的光线下，沉默地闪烁着冰冷的光泽。
这一次，没有人再去动它了。
它就那么挂着，像一个冰冷的警告，一个无人敢触碰的禁忌。
仿佛那扇门后面关着的，已经不是一间废弃的教室。
而是一个正在不断积蓄力量、等待着什么的……东西。
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