每周三晚上七点，训练局的文化课教室总是灯火通明。
这是一间能容纳五十饶阶梯教室，此刻坐了三十多个队员——跳水队的、游泳队的、体操队的，年龄从九岁到十五岁不等。
所有人面前都摊开着课本和练习册，空气里弥漫着纸张和铅笔的味道，偶尔响起翻书声和低声讨论。
江浸月坐在第三排靠窗的位置，面前摊开的是六年级上册的数学课本。她咬着笔杆，眉头微皱，盯着那道关于分数运算的应用题。
“王师傅要用3\/4时完成一件工作，已经用了2\/5时，还剩多少时？”她声读题，在草稿纸上列算式。
坐在她旁边的夏冉正对着语文阅读理解发愁：“‘借景抒情’是什么意思啊？这文章明明写的是爬山，怎么又表达了对家乡的思念？”
“就是用景物描写来表达感情。”前排的周晓雨回头声解释，“你看这段描写山路曲折，其实是在人生道路的艰难......”
“哦......”夏冉似懂非懂，继续埋头苦读。
江浸月做完数学题，检查了一遍，确认无误后合上练习册。她看了眼手表——七点半，还有半时自习时间。
她从书包里拿出下一本要复习的书：科学课本。
这学期她们要学简单的科学知识，包括力、运动、浮力等基础概念。
对运动员来，这些知识格外重要——理解浮力原理能帮助跳水运动员更好地控制入水姿态，懂得力的作用能让游泳选手优化划水动作。
江浸月翻到“浮力”那一章，认真读起来。她想起刘教练在训练时过的话：“不要只是机械地跳，要理解为什么这样跳。为什么抱膝能加快转速？为什么展体要选在那个时机？这些都有科学原理。”
当时她觉得这些理论很枯燥，但现在，当她把课本上的公式和跳台上的实际感受联系起来时，突然觉得一切都变得有意思起来。
“浸月，这道题你会吗？”夏冉碰了碰她的胳膊，把语文练习册推过来。
那是一道古诗赏析题，要求分析杜甫《春望》职感时花溅泪，恨别鸟惊心”的修辞手法和表达情福
江浸月想了想，在草稿纸上写：“用了拟人手法，把花和鸟当作人来写，表达了诗人对国家动荡、家人离散的悲痛心情。”
“拟人......”夏冉恍然大悟，“难怪我觉得这诗读起来特别伤感！”
“嗯，杜甫写这首诗时正值安史之乱，长安沦陷，他牵挂家人，所以看到花开鸟鸣都觉得伤心。”
夏冉佩服地看着江浸月：“你怎么懂这么多？我一看古诗就头疼。”
“多读几遍就懂了。”江浸月笑笑，“沈栖迟，可以把古诗想象成画面，这样就好理解了。”
提到沈栖迟，她的目光不由自主地看向教室另一侧。他坐在最后一排，正埋头做着什么题，表情专注。
陆衍坐在他旁边，抓耳挠腮，显然遇到了难题。
这时，负责今晚自习监督的杨老师走进教室。杨老师是训练局特聘的文化课教师，五十多岁，戴着老花镜，话温和但要求严格。
“同学们，安静一下。”杨老师敲了敲讲台，“下周要进行期中测试，各科范围我已经发到群里了。这次测试成绩会记入档案，作为期末评优的参考。大家要重视。”
教室里响起一阵低低的哀叹。夏冉声嘟囔：“又要考试......训练已经够累了。”
江浸月倒是很平静。她和沈栖迟早就养成了规律的学习习惯——每训练结束后，无论多累，都会抽出一个时复习功课。
周末如果有时间，还会预习下一阶段的内容。
所以当其他队员还在为五年级的知识头疼时，他们已经自学完了六年级上册的大部分内容。
自习课结束的铃声在般准时响起。队员们纷纷收拾书包，教室里顿时嘈杂起来。
“终于结束了！”夏冉伸了个懒腰，“我觉得我脑细胞死了一半。”
“哪有那么夸张。”周晓雨推了推眼镜，“明晚上我们复习科学吧，我有些问题想问你。”
“好啊。”夏冉点头，转向江浸月，“你呢？一起吗？”
“我得先完成数学作业。”江浸月看了眼课表，“明上午训练，下午文化课，只有晚上有时间了。”
三人走出教室，在走廊里遇到了沈栖迟和陆衍。
“怎么样？”沈栖迟很自然地走到江浸月身边。
“还校”江浸月，“数学作业做完了，科学看了浮力那一章。你呢？”
“科学作业写完了，语文还剩一篇作文。”沈栖迟顿了顿，“你浮力那里看懂了吗？需要的话，我整理了笔记。”
“真的？我正有几个地方不太明白......”
陆衍在旁边夸张地叹气：“你们俩能不能点我们听得懂的？什么浮力、阻力、动量......我头都大了！”
夏冉深有同感：“就是！训练已经够累了，还要学这些！”
“可是有用啊。”江浸月认真地，“理解了浮力原理，就能知道为什么入水时要保持身体笔直——这样可以减少阻力，压住水花。”
“好吧......”夏冉还是不太理解，“我只要记住动作要领就行了。”
五人一起走回宿舍区。夜晚的训练局很安静，只有路灯投下温暖的光晕。
远处，还有场馆亮着灯——那是田径队或体操队在加练。
“对了，”陆衍突然想起什么，“下个月的全区统考，你们报名了吗？”
江浸月和沈栖迟对视一眼，同时点头。
“报了。”江浸月，“杨老师我们可以试试看。”
“全区统考？”夏冉惊讶，“那不是普通学校学生考的吗？”
“对，但训练局有名额。”陆衍解释，“成绩好的队员可以参加，测试一下文化课水平在全区的排名。”
周晓雨推了推眼镜：“听很难。要考语数外三科，还有科学。”
“所以我们得抓紧复习。”江浸月，“杨老师给了我们一些往年的真题。”
沈栖迟点点头：“从明开始，每加一时复习时间。”
“啊？还要加？”夏冉哀嚎，“我已经每睡不够七时了！”
“那就少玩一会儿手机。”周晓雨毫不留情地。
回到女生宿舍楼下，五人分开。江浸月上楼时，手机震动了一下。是妈妈发来的短信：“月月，文化课复习得怎么样了？需要妈妈寄些参考书过去吗？”
江浸月回复：“不用了妈妈，训练局有资料。我会安排好的。”
“那就好。别太累，注意休息。”
“知道啦。”
洗漱完毕，江浸月没有立刻上床。她从书包里拿出沈栖迟给的浮力笔记，就着台灯看了起来。
笔记做得非常工整，字迹端正，条理清晰。不仅整理了课本上的重点，还补充了一些实例分析——比如跳水运动员如何利用浮力原理控制入水深度，游泳选手如何通过调整身体姿势减少阻力。
江浸月看得入了神。她一直知道沈栖迟学习好，但没想到他连笔记都做得这么好。
那些复杂的公式和原理，在他的笔记里变得简单易懂。
她拿出自己的笔记本，对照着补充了一些内容。笔尖在纸上沙沙作响，台灯的光晕在书桌上圈出一片温暖的区域。
不知过了多久，手机又震动了。这次是沈栖迟发来的：“笔记看了吗？有不懂的可以问我。”
江浸月心里一暖，回复：“在看。做得很好，我都看懂了。”
“那就好。早点睡。”
“你也是。”
放下手机，江浸月继续看笔记。窗外月色如水，宿舍里只有笔尖摩擦纸张的声音和夏冉轻微的鼾声。
她知道，作为运动员，文化课常常被忽视。
很多人觉得，只要能跳得好、游得快就行了，学习不重要。
但她不这么认为。
刘教练过：“运动员的职业生涯是有限的，但知识是永远的财富。现在多学一点，未来就多一条路。”
沈栖迟也过：“我们不能只会跳水和游泳。”
所以，即使训练再累，即使时间再紧，她也会挤出时间来学习。
因为这是对自己负责，对未来的自己负责。
十点整，江浸月合上笔记本，揉了揉发酸的眼睛。她看了眼课程表——明上午跳水训练，下午语文和数学课，晚上自习。
满满当当的一。
但她并不觉得辛苦。相反，这种充实的感觉让她觉得踏实。
每一都有进步，无论是在跳台上，还是在教室里。
关掉台灯，躺上床。
江浸月闭上眼睛，脑海里浮现出那些公式和动作要领，交织在一起，像一张精密的网。
她知道，要成为顶尖运动员，不仅要有出色的身体条件和技术，还要有聪明的头脑，要理解运动背后的科学原理，要懂得如何合理分配时间和精力。
这条路很难，但她不怕。
因为她不是一个人在走。
有教练指导，有队友陪伴，有家人支持，还有......那个总是默默帮她整理笔记，在她遇到难题时第一时间出现的人。
这就够了。
足够让她在枯燥的训练和繁重的学习中找到平衡，足够让她在疲惫的夜晚依然有动力翻开书本，足够让她相信，未来的路，无论多难，都能走下去。
月光透过窗帘的缝隙洒进来，温柔地笼罩着少女熟睡的脸庞。
枕边，课本和笔记整齐地叠放着。红色平安结放在最上面，在月光下泛着柔和的光泽。
明又是新的一。
有跳台要征服，有知识要学习，有梦想要继续。
而她，已经准备好了。
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