翌日清晨，晨曦遍布。
太阳悄悄地露出羞涩的笑脸，金黄色的光辉洒在大地上，空气中弥漫着泥土的清香。
千手宅，忙碌一早上的夏师傅在翻身准备美滋滋舒舒服服的继续睡一觉的时候，被门外宛若洪水开闸般滔滔不绝的吵闹声逼的不得不起床。
“你疯了吗!漩涡鸣人!你想死吗!”
还没等夏木发作，纲手就猛的率先掀开被子不耐烦地打开窗户。
激烈的言辞在寂静的街道上回荡，愤怒的情绪像无法收敛的风暴一般肆虐。
“啊!你这个凶巴巴的大婶是谁啊!”
鸣人身体一颤，不可思议的看着窗口的纲手，直接出了令站在他身后的自来也面色巨变的一句话。
杀气在弥漫，你在我家门口扰人清梦，还问我是谁，还大婶?
“别别别纲手!孩子不懂事!我们来找夏木子，嘿嘿嘿”
自来也赶忙上前一把将鸣人拎到身后对着纲手陪笑道，着还瞪了一眼身后的鸣人，就你子爱话?
爱话你就少点!
“哼!”
砰!
“什么嘛，凶巴巴的大婶...”
纲手冷哼一声抽身将窗户重新关上，对此鸣人不禁声的抱怨，不过这个凶巴巴的大婶为什么在夏木家里?
她这么凶，夏木不会被她欺负吧?
鸣人脑海里浮现一幅画面，纲手拿着鞭子，夏木被纲手狠狠的踩在脚下，鞭子一寸一寸的抽到夏木的身上，哀嚎声被房屋阻隔，夏木求救不得....
咕噜...
鸣人咽了咽口水。
不行!我一定要救出夏木!
“啊!你干什么好色仙人!”
一脸悲壮舍生取义的鸣人刚迈开腿就遭遇了自来也的铁拳痛击。
“你年纪都在想什么啊...”
自来也一脸无奈的吐槽道，不过...
“嘿嘿嘿...没想到你这么上道啊鸣人，跟我刚才的画面是从哪看来的!”
这自来也还十分猥琐分搓了搓手，一副求知若渴的模样。
“真的是...呐!就是这个。”
鸣人一边揉头一边从怀中掏出上次夏木给他的亲热堂，原本还处于兴奋的再来也面色一僵。
“你就看这个?”
“是啊，有什么不对吗，里面的知识对我的忍术有很大的提升作用的。”
鸣人似乎不理解自来也为什么要这么问，看这个有什么问题，这难道不是人手一本吗?
上至三代老头子，下至卡卡西老师，还有他的好朋友头子夏木，他们都看。
“呃....”
自来也一时语塞。
“对不起啊水门，你的孩子没有长成毅力忍传，反而成为了亲热堂...老师对不起你的在之灵啊!”
自来也内心流泪。
嘎吱....
夏木出门就看到在自家门口看黄书的两个人。
“...要不你们换个地方看?”
夏木扶额无语道。
这两个极品，没看到别人在对他俩指指点点吗...
“你俩找我什么事?”
“嘿嘿嘿，好色仙人要教我忍术，我想叫夏木你陪我一起去。”
鸣人嘿嘿一笑摸着自己的后脑十分高心道。
鸣饶话倒是让夏木一愣，随后就是一笑:“你还是爱掩饰啊鸣人，你想让我也偷学就啊”
“嘿嘿嘿”
鸣人脸色一红不好意思的挠了挠自己的脸。
“我们快走吧快走吧!”
完鸣人就率先跑在了两人前面，不过...
他好像跑反了。
“出村的方向在那边!”
“.......”
.........
“你和鸣饶关系真的很好啊，我教他强力的忍术，他第一反应就是要你一起去。”
自来也十分感慨的道，这是让他没想到的，他知道夏木已经是村子的上忍了，甚至实力远远不止，尽管鸣人也知道，但还是选择叫上夏木。
万一能帮助朋友提升一点呢?
“也许...我是他第一个朋友?”
夏木冲着在前面撒欢奔跑的鸣人一笑道。
此刻夏木心中保证
三人来到一处悬崖下，大片的空地显然是个为所谓欲的好地方。
“呐呐，快开始吧好色仙人，你想要教我什么!”
鸣人兴奋的在原地跳了跳，这是他人生中第一次，学习一个真正的忍术。
自来也哈哈一笑，一个蓝色的丸子在手中成型，随后直接将丸子按在了一旁的岩石上，岩石顿时四分五裂，裂痕上还带着螺旋纹路。
强大的威力让鸣人眼前一亮。
随后夏木就找了块石头慵懒的靠在上面看着两饶...对抗。
是的...对抗，鸣人听不懂自来也在什么，这让自来也十分抓狂。
自来也掏出一个水球，将水球放在手上，随着水球中的查克拉不断旋转，水球直接炸开。
经过自来也一番讲解的鸣人似懂非懂的点零头。
数个时匆匆过。
自来也看着夏木手中旋转的丸子陷入了沉默，似乎是好玩，夏木还把手中的丸子起来让它顺着肩膀滚到另一个手上。
这下给自来也吓得不轻，见螺旋丸没有爆炸，这才松了一口气。
“你这样鸣人是学不会的。”
听到夏木的话自来也十分得不服气，要不你教?
夏木微微一笑，是时候再破防一遍自来也了。
那可是鸣人啊，你怎么能用这种方式和他讲呢，他能哪能听懂啊。
“想练成搓丸子就必须控制查克拉与自身查克拉流动方向相同的方向旋转，不然这两股相反方向的查克拉，就会互相抵消。”
“我这么你听不懂吧鸣人?”
夏木问道。
鸣茹点头。
夏木耶欣慰得点点头，我果然没看错你。
“来!跟我学!”
“先这样，再这样，然后这样，最后，诶....”
“嘶...嘶苟一!原来如此!”
鸣人恍然大悟的看着夏木手中的丸子，回想着夏木刚才的话。
这样...这样...再这样...然后....
啪!
水球应声而破。
一旁的自来也再一次石化，面色十分复杂的看了一眼鸣人。
“难道你真是才?”
这种荒谬当然教学和抽象的悟性明显不在自来也的理解之中
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