翌日。
晨练后，用过早餐。
宇文衍携一众大佬赶往国子监。
一处空地上，临时搭了一个台子。
因为招募到两三百人，就选择了在室外接见他们。
这些人大多是民间的一些读书人，出自各州书香门第，或是没落寒门。
也有一些郡、县吏。
当今下，能读书的人，家境都不会太差。
真正穷苦人家的孩子，是没有条件读书的。
“参见陛下……”
“免礼，平身！”
台下数百人听传皇帝驾临，全都跪地行礼。
“诸位不辞辛劳，从四面八方赶来京城，朕甚是欣慰……”
皇帝站在台上，着开场白。
下面的人也在暗暗打量这个传闻中的皇帝。
“民以食为，国以农为本！”
“研读《齐民要术》的告诉朕，你们都学到了什么？”
宇文衍直接切入正题，扫视台下众人问道。
“回陛下，民一直钻研肥土之术，以提高作物的产量。”
“在下研习的是农作物加工储藏。”
“草民投身家禽、牲畜圈养二十年……”
……
研读《齐民要术》的人最多，占了三分之二，有两百来人。
大家听到皇帝所问，全都踊跃回话。
“很好，朕将在国子监设立一个农学馆，以诸位的研习方向，分为多项类目。”
“比如肥土之术、农产品储藏、养殖、虫害防治、种子培育、农具改进等等。”
“汇集下志同道合之士，为提高田地产量，促进农学发展努力钻循…”
宇文衍稍作停顿，接着道：
“凡取得成就者，朝廷都将给予以奖励。”
“比如，有人要是把粟、麦、稻等作物亩产量，提高五十斤或是翻倍，朕为其加官进爵……”
宇文衍在台上出了他的想法，且极尽卖力地鼓动了一番。
一起跟随而来的各部大佬听后。
终于清楚了皇帝发布招募令的目的所在。
“陛下圣明，吾等定当竭尽全力！”
台下研读《齐民要术》的人，听罢面露喜色。
这本来就是他们的兴趣爱好所在。
没想到却得到皇帝的赏识。
若是真能以此加官进爵，无疑是意外之喜。
加入这个农学馆，便是有了一层官方背景。
也能为自己的钻研带来一些便利。
另外。
研习《缀术》方面的，来了七十二人。
正是皇帝要找的数术方面人才。
华夏古代的数学成就独步下，遥遥领先。
如《九章算术》是总结战国、秦、汉时期数学成就的一部算术着作。
此书在数学史上首次阐述了负数，及其加减运算法则。
同时，也提出了分数和双设法的问题。
属于开创性的。
后世出土的秦简中，就发现了最早的“九九乘法口诀”。
可是是独一无二。
所有这些数学成就，都是华夏先民的智慧结晶。
值得每一位后世子孙去铭记与发扬。
宇文衍看向这七十二人，满怀期望地道：
“诸位研习缀术，是算术方面的人才。”
“算术无止境，比如祖冲之老爷子所求圆周率，算至数十万位数之后也算不尽……”
“朕会在国子监设一个算术馆。”
“希望你们研习高深算术的同时，为我大周学子普及基础算术。”
宇文衍想要普及基础数学。
特别是官员，必须要有一定的算术能力。
“陛下，哪些方面是为基础算术呢？”
其中一个年轻人拱手问道。
“加减乘除，求算面积、体积、容量、圆周长、产量、速度、时效等等……”
宇文衍完，接着又道：
“至于研读《水经注》的诸位，你们可以看看挂在一旁的那幅舆图……”
皇帝抬手指了指悬挂旁边的疆域图。
三十几缺即走上前观看起来。
这些都是对下地理山川很是了解的人。
看到这幅图上，大多都有标注，不由地惊叹连连，直呼妙哉！
对于他们如此反应，宇文衍一点都不奇怪。
此图的表现力和当下舆图比起来，简直就是一个上，一个地下。
“朕会设一个山川地理馆。”
“朕希望你们以后能够绘制出，更加详尽、精细的大周疆域图来……”
听皇帝如此一，这些人目光熠熠，连连点头。
“农学馆，算术馆，山川地理馆都由你们自行选出负责人。”
“有要求可向国子监提出，朝廷会尽量解决……”
“谢陛下！”
“吾等定当苦心钻研，不负皇恩。”
大家脸上露出灿烂的笑容。
谁也没想到，转眼间，自己成了为皇帝办事的公职人员。
能以朝廷的名义做自己喜欢做的事，何乐而不为呢！
随后。
宇文衍当着朝廷大佬以及国子监祭酒等一众官员的面。
在一块黑板上写下了阿拉伯数字和二十六个大写字母。
现场教学，要求每一个人都必须学会。
在算术上。
这些数字和字母，能够简化文字表达的数学描述。
使得运算过程一目了然地体现出来。
演算起来，更为直观，便于理解和研习。
数字是最好学的，只是书写要多练习一下。
倒是字母学起来没那么容易。
毕竟这是完全陌生的，而且还得学发音。
不过，宇文衍一点也不担心。
凡事就怕认真二字，用心了终归能够学会。
国子监，是大周朝廷最高教育管理机构。
其下设太学，四门学，书学，律学，算学等，都属于官办高等学府。
皇帝之所以要另设农学馆、算术馆，山川地理馆。
那是因为原有那些学府，都是有严格准入限制的。
文武三品以上官员子弟才有资格入太学，名额是五百人。
四门学容一千三百人。
其中五百为七品以上文武官员子弟。
八百为庶人之俊异者。
而书学，算学，律学也就招收三五十人。
这种精英式贵族学府，属于特权阶层的特供奶酪。
别看四门学有八百的名额是为庶人准备的。
但何为俊异者？
也就是才，赋绝佳的普通人家子弟。
但是不是才，还不是由世家贵族阶层了算。
所以，皇帝暂时也不打算去动他们的这块利益。
等到他把一些学馆组建起来。
各州县蒙学、官学、书院全面开展后，就可以实施下一步计划了。
教学完之后。
宇文衍下诏设立农学、算术，山川地理三馆。
由国子监负责安排住处和研习场所。
事情安排妥当。
各部大佬分别散去，返回各自衙署坐班。
皇帝没走，继续和这些人做了进一步交流。
特别是把数字、字母在数学运算上的应用，做了实际演示。
包括常用的数学符号，也全都教授给了他们。
以往用文字描述的一道算术题。
用上数字、符号、字母后，表现出来明显直观明了很多。
这些算术方面的爱好者，何曾见过这样的算术表现手法？
立马被这些新颖的数学符号深深吸引。
有的甚至尝试着在黑板上用粉笔演算起来。
……
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