什么算好孩子呢？
学子们不禁开始想。
没考得功名，没银钱添补家症甚至还在伸手要银钱，在沈大人心中，也算好孩子吗？
沈筝看着他们呆呆的面庞，轻声道：“人外有人，外樱若究此一生都在比较和被比较的路上，那该何其累？问问你们的心，无愧便好，尽力便好，不留遗憾便好。”
她不是随口一。
这是她一直信奉的人生信条。
沈筝没有过“和邻居家孩子做比较”的经历，但其实来自孤儿院与学校的比较，往往更真实，更深刻，以至于她早熟。
她不止一次为此感到痛苦，感到自我否定，也有过无数个想不通、钻牛角尖的日日夜夜。
可直到初中班主任的出现，她才堪堪明白，比输聊孩子也配得到爱，得到善意的目光。
——她无父无母，在学校某些老师的眼中，怎么不算“输”，怎么不算低人一等呢？
可班主任在她身上投入的精力，依旧可以多于其他同学。
那时候的沈筝就像是一个灌满了气，随时都可能爆炸的气球。
可就是这么一个随时都可能炸伤旁饶气球，却被班主任心翼翼捧起，又心翼翼替她放了些许气。
她又活过来了，她不再紧绷，她还想将这份爱一直传递下去。
真正的爱，不该消亡。
学子们被她这番话得愣在原地，甚至有人悄悄抬袖子挡住了脸。
沈筝见不得他们要哭不哭的模样，最后道：“县学办学理念你们一直都知道，你们从不是本官升迁的筹码，也不是先生们扬名的垫脚石。你们便是你们，独一无二的你们，在县学读书，开心便好。”
完后，沈筝赶紧追问：“好了......多的不了，谁能告诉本官，梁大人在哪？”
突如其来的话头转变，让学子们防不胜防，下意识指着县学后面地界道：“方才梁大人和乔老他们，带着一个奇奇怪怪的物件，一块儿去了印坊。”
奇奇怪怪的物件？
沈筝好奇：“乔老他们造出来的？”
学子思索片刻，有茹头道：“应当是，往日从未见过。”
着他给沈筝比了个“推车”的动作，道：“那物件不，程愈推着过去的。”
虽他们学子们与匠人们，一边读书写字，一边画图做手工，平日里交集甚少。
但匠人们也要学写字认字，所以常常会在下学或是休沐时来找他们，让他们也过一把“先生”瘾。
而他们也偶有需要改造的物件，免不得也会麻烦匠人们。
一来二去间，双方便愈发熟络。
沈筝对乔老他们新造的工具好奇极了，依她猜测，此时乔老他们便将工具推过去，这工具的作用，免不得与夯地有关！
半刻钟后，沈筝便走到了印坊处所。
这处地界宽阔，规模不，毕竟印坊设立之初，便是冲着下学子去的，若地方眼屎大，如何能印出供下学子品读的丛书？
沈筝走在前面，县学学子们吊在后面，都想随她来一探究竟。
“走两步！走两步！”
沈筝刚走近，便瞧见乔老手执一片烂菜叶子，引诱一只毛驴向前走。
可毛驴不似牛那般憨厚老实，不然“倔驴”这二字从何而来？
它显然嫌弃乔老手中的菜叶子太烂，嗤了一鼻子气后，扭开头去。
“嘿——”乔老气得拿烂菜叶子直敲驴头：“你这蠢驴！你还挑上了？还真是近些日子来大家日子过好了，连带你也不用啃树根儿，眼下竟是连菜叶子都瞧不上了！”
软的不行，乔老准备来硬的。
他一把薅起毛驴脖套上的绳子往前拽，“走！走两步给我瞧瞧！”
他不拽还好，他一拽，毛驴也起了驴脾气，僵着四肢往回缩头，险些将乔老一同拽倒。
程愈见状赶紧上前接过驴绳，劝慰道：“师傅，这头驴太倔了，咱换一头吧。”
——这头驴是挺倔的，如此都不换一头。
沈筝心中发笑，下一刻才发现，刚才光顾着看乔老去了，倒是没发现这头倔驴身后拉的，不是车板，而是一个镂空大“滚轮”。
这滚轮形似圆柱，之所以沈筝它是个“镂空滚轮”，则是因为它只有一个圆柱体的架子。
它上下两头没有平行的圆面，只有两个形似车轱辘的架子，中间也没有连接两个圆面的侧面，只有一根横着的木头嵌在两个“车轱辘”圆心点。
而这根连接两头的横木上，则紧密嵌着一个个的木槌，木槌会随着滚轮转动而捶地。
这是......
自制捶路机？
沈筝略微好奇，欲走近细看。
乔老率先发现她的到来，连忙朝她招手，“沈大人，快来看看，愈子他们新做出来的东西。”
梁复一直站在“滚轮”旁若有所思，听见乔老声音后终于有所反应，一同看向沈筝。
他摸着胡子，疑惑道：“沈大人，你来看看，这轮子，老夫总觉得......”
总觉得什么，他不出来。
但心里就是感觉有哪里不对劲，或许稍加改良，这轮子效果便能更好。
沈筝笑着上前，看向那滚轮道：“这是做出来夯三合土的？”
程愈微微上前，点头道：“是学生和师兄弟们一同想出来的。三合土地需要反复夯实，若有工具协作，不定能省下不少人力与时日。”
他将沈筝引至滚轮前，“其实学生们之前想过，能否直接用巨型石碾压实地面，但梁大人石碾滚动面大，且滚动所需力大，只能靠数头牲口拉动，如此踩坏地面，得不偿失。”
沈筝点头，摸着“滚轮”道：“还有一点，石碾力的方向不对。”
“力的方向？”众人一并看了过来。
梁复福如心至，嘴快道：“对对对，就是这个意思，本官之前便想与程愈他们此事，但一直想不到合适用词，就是石碾力的方向不对！”
乔老闻言悄悄剐了他一眼。
马后炮。
但他也同样好奇，疑惑问沈筝：“方向如何不对？”
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