造纸厂的招工告示在城门口张贴。一个月实习时间，通过考核转为正式工。实习期支付补贴，一8钱。
正式工按月算，一个月350钱。每六个月涨一次工资。
告示一出，黔首奔走相告。
造纸厂的厂长，嬴政直接任命博士宴舒担任。
宴舒全程旁听了造纸术的制作流程，招工标准了然于心。
造纸厂第一招工面试，门口人潮涌动。
韩彦祖没有参与招工，在厂里指导技术要点。
半个月后，仙法学院来了一批新生。
嬴政送来了自己的五个孩子，分别是公主赢丽曼、赢惠曼，公子扶苏、公子高、公子闾。
韩彦祖并没有给予特殊待遇。在学院，学生都是一样的，一视同仁。
因为在韩彦祖的眼中，他们都是劳动力。
韩彦祖开始新一轮教学，让学长们当助教。
“你们要学会成长，以后这讲台就是你们的。”
学院里，学生上课不是枯燥的理论学习。实验课上，一个个亲手实践。
每次，韩彦祖能听取“哇”声一片。
进入冬季，第一批纸生产完成。
宴舒带着白纸进入秦皇宫，觐见嬴政，“陛下，仙纸生产出来了。”
“呈上来。”嬴政高心道。
“诺。”
赵高将仙纸呈上。
嬴政提笔试用。
“不愧是仙纸！达瓦里氏，仙人不称呼它为仙纸，唤宣纸。宴舒，以后不能称仙纸。”
“诺。”
第一批宣纸成品，嬴政自留了一半，另一半用来奖赏百官。
仙法学院分到了一叠，用来上实验课。
韩彦祖将雕版印刷术和活字印刷术，传授给了仙法学院的学生。
在课堂上，学生们亲手雕刻了模板，刻字、检查字、刷墨、拓印、晾晒。
一人一页纸，缝在一起就是一本书。
只要有完整的模板，一本书很快就印刷完成。
几后，公子扶苏、公子高、公主等五人下课回宫，将一起亲自印刷、线装订的韩非子着作呈给父皇嬴政。
嬴政看到书后，颇为感慨。曾经有一位大才在我面前，而我却疑心，大才不能为我所用。
追悔莫及啊。
如今，六国统一。赵人、楚人、韩人皆是大秦百姓。
往事已不可追。不如将韩非子的着作广泛传播，让大秦子民知道韩非子的大才。
“扶苏，印刷这样一本书需要多长时间？”嬴政问。
扶苏道：“父皇，雕版印板可以重复使用。前期刻字花费时间，只要有刻好的印板，一个印工一可以印1000张以上。”
嬴政数了书本的页数，一本孤愤20页，一页约100字左右。一岂不是可以印出50本。
这速度，比抄书更快。
“仙法果然奇妙无比！竟有如此巧思！”
嬴政又仔细询问活字印刷术。
第二，嬴政命博士梁成负责开办印刷厂的事宜，定期汇报进度。
公元前209年春，咸阳城内，一家大秦书局开业了。
书局内有名声大噪的宣纸，有带着墨香的书籍。不同于竹简的繁重，纸质书籍轻便，翻阅不费力，携带方便。
书籍佣秦律》，官方教材《苍颉篇》、《爰历篇》和《博学篇》，官吏必读书《为吏之道》和《法律答问》等等。
除了出售书籍，书局可以定制出书。文章需要经过官府编辑出版部审核后，才能开始雕刻印刷。
一本书的价格比竹简、帛书便宜许多。普通人家也能买。
仙法学院，教室从一间变成四间。每间教室的学生，在学不同的东西。有农学、化学、物理等。
上午，学生在教室上课，讨论原理。
下午，学生上实验课，将理论和实践相结合。
“老师，我们组完成了滑轮组实验。我也是力能扛鼎的大力士了！”公主赢丽曼兴奋的喊着。
“很好，继续努力。我们学习仙法的目的是利国利民。大家好好思考一下，滑轮组可以用在什么场景，用在何处？”
公子扶苏举手抢答，“老师，修建城墙。石块笨重，可以用绳子套住两头，利用滑轮组，从低处越高处。来学院学习后，我才明白其中原理。”
“不错。还有人想到其他用处吗？”韩彦祖继续问。
陆勤：“老师，从深井取水可以使用。仙术就暗藏在生活之中，只是我们没有发现其中的规律。”
实验课结束，韩彦祖进宫。
她要用“隔空取物”，给嬴政送高产粮食，土豆和红薯。还有一些高产的蔬菜，佛手瓜、蛇瓜、南瓜、四季豆、黄瓜、辣椒等。
韩彦祖道：“陛下，我用仙法隔空取物，从海外的美洲取来了高产的农作物。望陛下派人种植，记录生长情况，收获后留种，播种到大秦各郡。百姓丰衣足食，是民心之所向，也是仙人期待看到的景象。”
嬴政道：“大善！达瓦里氏，朕不会辜负仙饶期望。”
竹筐里，土豆、红薯、各种种子分类放好，有打印好的种植教程、食用方法。
“陛下，学院里的农学生理论知识已经学完，马上春耕，可以命农学生一起种植新作物，做肥料实验。”
“善。朕这就下令。”
嬴政的动作很迅速。
第二，仙法学院的学生就走了四分之一。
他们被安置在城外田庄，有士兵保护，领队蒙毅。
嬴政对蒙毅：“仙法学院的学生，蒙卿要照顾好，这是大秦的精英人才，一个都不能有失。”
“粮食充足是大秦的基础。蒙卿每五日送信进城，汇报情况。”
蒙毅道：“诺！”
随着造纸厂的扩大，熟手工人增多，纸张的产量增加了。印刷厂也开始扩建。
但是，仍旧供不应求。
各郡郡守上书请求，开造纸厂、印刷厂分厂。场地已经准备好了，工匠人手随时到位。只要派国师的学生和娴熟的工匠前来指导。
郡守的公文写得言辞恳切，嬴政看到后心有同福
“仙法自然要传播到大秦每一个郡。朕的臣民全都要使用纸张，感受仙法的化腐朽为神奇。”
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