然而班里边大部分的同学都在替何丽丽话，他们反而转向严华道：“老师，算了我们都知道她叫什么，她叫何丽丽，以后我们就是同班同学了，你就不用管那么多了。”
严华直接吐血，这些孩子怎么回事？？还不用管这么多了，老子是你们的班主任，不管这么多怎么当你们的班主任？？而且正常的交际不都是要报名字的吗？？
但是自己的学生已经替何丽丽了，也就等于已经知道这孩子的名字了，严华也没法再多什么，只是能无奈的任由人坐在座位上，眸子里却满是好奇。
他觉得这个孩子有些古怪，然而当他离开教室再一次立在教导主任面前的时候，才知道原来这个孩子有社恐，是个完完全全的自闭性孩子，这也是何丽丽为什么从重点班转到自己这个体育班的原因。
因为重点班的同学不知道她的病，所以集体欺负她，所以才转的。
教导主任一次次的对着严华一而再再而三的重申：“一定要好好让着这位新同学，千万不能让她的病情加剧，学校虽然对这种孩子有优待，但是这种孩子更需要受到教师、学生和大家的关怀，所以严华你的任务很重啊！”
严华当时就无语了，他能选择拒绝吗？不是教导主任，你连选择的机会都不给他，就直接丢给他这样一个孩子？？
这么严峻的任务，你有考虑到他身为班主任的感受吗？
严华张了张嘴始终没有出口，因为啥都没用啊，事情已成定局，他现在要做的就是不得不接纳这个孩子。
想到最后，严华忍不住道：“教导主任，这孩子特长是什么？马拉松？立定跳远？铅球？？还是啥啊？？”
转来他们体育班总得有点特长吧？？总不可能特长就只是念？？那还来个屁啊！
严华一脸期待的盯着教导主任，教导主任只能无比心心虚移开视线，而后嘴里呵呵两声：“嗯，那啥就是那啥……”
啊？？
是那啥？？
嗯…………那啥是哪啥呀？
整到最后也没有整明白这个何丽丽到底有什么特长，严华干脆也不再问教导主任了，算了，反正已经转完了班级，早晚会知道她的特长是什么的。
打定了主意严华直接离开了教导主任办公室，而后回道自己的教室。
教室里异常喧嚣，他走进去一看才发现几个人围在何丽丽在身边跟她聊，然而何丽丽半点反应都没有，甚至连搭理都没搭理这些人，偏偏这些人还聊得很起劲，也不主导到底是在跟谁料。
严华看的一脑门问号，这聊啥呀？尬聊啊，有什么好聊的？？
人家都不答搭理你好嘛！！
严华拍拍桌子道：“好了好了，上课了赶紧学习，这节课自习，把你们不会的都好好学一下，林强你看着几率，然后他们不会的你负责给他们讲解一下。”
林强十分从容地点点头：“好的老师！”
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