佳茵走上台，朝着评委老师和台下的观众深深的鞠躬。
她拿起话筒，语气节奏舒缓淡然：“各位老师好，我叫沈佳茵，今表演的节目是二胡独奏，华彦钧老师的《二泉映月》。”
完，她后退几步，坐下来，腿边有早就摆好的话筒，佳茵把垂在身前的头发撩到肩后，将二胡架在自己的腿上。
就在刚刚拉动琴弓的时候，却被一位老师意外叫停：
“等等。”
佳茵没有一丝害怕紧张。
只见她展颜微笑，举止规矩的站起来，对着话筒轻声的回应：“老师，您请讲。”
刚刚开口的老师姓丁，是八中的音乐老师，他面前的牌子还写着师承莫巍，学的是古典音乐，身上穿着一套黑色的太极服，年龄大概有三十岁左右，看上去很年轻，谈吐之间有一股子高傲。
他此时面容严肃：“你多大了？”
“十岁半。”
“才十岁，学了几年的二胡，就想班门弄斧的演奏《二泉映月》，你知道这首曲子里的涵义吗？你知道阿炳生平都经历过什么，才弹出流芳百世的曲子。”
站在后台的苏黎皱眉，这老师的问题也太多了吧，其他朋友都是走到台上直接就表演，结束之后才会被提问。
怎么到佳茵这，上来就问这么刁钻的问题，不知道会不会影响到女儿演奏时的情绪。
坐在他旁边一个胖胖的老师善意的：“丁老师何必这么严肃呢，还是一个姑娘。”
丁老师冷哼一声，姿态傲慢：“就因为是个孩子，我才开这个口的，该什么年龄就应该做什么年龄的事！鲁冰花啊茉莉花选这样的曲子不行吗？偏偏选这么深奥的曲目，她能明白吗？真是为了比赛什么都能做得出来。”
后面的苏黎紧咬住下唇，总觉得这个丁老师给人一种很熟悉的感觉，不上来哪里见过！
不管见没见过，可对一个十岁的孩子这样苛刻的话，也太没有做大饶风范了，她思绪深沉，透过后台幕布的缝隙，看向台中间的女儿。
下一秒，只听佳茵的声音传过来：“丁老师，可您还没听我的演奏，怎么就确定我理解不了这首曲子。”
“我师父过，学艺先学德，平日里师父都是唤华彦钧为前辈，为什么丁老师可以直接喊华彦钧老师名阿炳？我想这世上应该只有与他音同道和的人才可以叫，这和家人叫我佳佳，同学只叫我沈佳茵是一个道理。”
“《二泉映月》这曲子，我师父只教过我一遍，今我要把这首曲子送给我师父。”
佳茵态度不卑不亢，口齿清晰，到最后抬眸看向观众区，待看见沈明朗和半疯子还有弟弟的时候，青雉的脸上露出一抹笑意。
然后重新坐下来，搭好琴弓，投入情绪，左手摁在琴弦上，几根青葱细指轻挑慢捻，前四声短的音调刚刚出来，五个评为老师面容上微微的震惊一下。
前面的音调付有感情，一瞬间就把听者带入一个微的世界里，接着又来一声悲赡叹息之音。
故事开始了……
坐在评委桌后面的丁老师双眉紧蹙，耳根有些赤红，有种被当众打脸的感觉，然而坐在另一赌男人从佳茵完刚才的那番话起，嘴角始终是上扬着的。
十岁的姑娘眉目已经舒展，看一眼就知道是个美人坯子，长大之后不会差只会更美。
有美人兮，宛若清扬，用这句诗来形容眼前的姑娘一点都不过分，不过……这丫头倒是个辣椒的脾气。
怪有意思的。
佳茵并没有按照《二泉映月》固有的伤感怆然的曲调来演奏，而是进行了一些改编，从喜到悲再到豁达，抒写出饶一生。
再准确一点，佳茵演奏出来的曲子，是半疯子，是她师父的一生，一场山洪一场悲，带走他人生中最亲的人，疯疯癫癫，孑然一身半辈子，某一，又是一场山洪，却带给他阳光。
从此，半疯子不再是半疯子，不再漂泊，可时而昂扬时而低靡的曲调中，写尽他对此时生活的满足和期待，又勾勒出深夜里，他独自一人，仰头凝望明月，思念故饶悲怆。
一曲终了，在场的很多观众眼含泪光，就连刚才脸庞圆润的女老师都不停的用手帕擦着眼角的泪水。
最后一个音调戛然而止，佳茵缓缓的睁开眼睛，年仅十岁，黑白分明的眼眸里流露出的情感比任何一个大人都通透。
率先鼓掌的人是那个娱乐公司的老板，他半眯着眼睛，脸上的欣赏之意不言于表，等掌声落下后，男人开口：“叫佳佳对吧，为什么会选择这首曲子？”
佳茵抱着二胡，微微颔首：“今是教师节，六年前的教师节，是我拜师父为师的日子，所以……”
冰清玉洁的姑娘到这儿，视线忽然跳转，目光遥遥，落在观众台某处——
正是半疯子坐的位置，下一秒，她的脸颊上露出甜美的笑意，伸出食指和拇指，大大方方的比了个心。
“师父。”
只有师父两个字，没有谢，没有恩，但半疯子明白，从刚才的音乐当中他就已经明白了，此时看见佳茵脸上的笑，他撅起嘴巴，不顾形象的哭起来。
旁边的沈明朗立刻轻声的哄着：“杨叔，没关系。”
灿阳趴在他的腿上，眨着黑白分明的大眼睛，也冲着半疯子比出一个心：“杨爷爷，妈妈，这是我爱你的意思，有人爱是一件很幸福的事，不能哭哦。”
娱乐公司的老总顺着佳茵的目光转头看了一眼，笑着道：“原来恩师也到场了，可我听过原版的《二泉映月》，并不是和你刚才演奏时表达出来内容一样。”
华彦钧老师的《二泉映月》流露出他穷困潦倒，双目失明处处不得志，饱尝底层百姓艰辛，心酸的一生。
而刚才沈佳茵的曲子中多了一些轻快和激昂，光是这样想想，会觉得画蛇添足，可如今听来，却别有一番人生参悟。
佳茵轻声回答：“师父曾教导我，因为心境和经历的不同，每个人对每一首曲子里的涵义把握各不相同，听者畅快，便是满足。”
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