不倒翁教育集团的校园建设如火如荼地进行着。招聘教师招聘、招聘学生等工作也有条不紊地进行着。
不倒翁教育集团招聘教师与招收学生的第1炮，第1个地点，就放在龙德县。龙德县是不倒翁教育集团董事会主要成员们的最初工作地，有良好的群众基础。对当地优秀教师、优秀学生或穷困学生的情况比较熟悉。不倒翁教育集团可以从龙德开始，可率先打开局面。
而且，龙德县的教育，自从粟阳当局长之后，有点走下坡路的感觉。龙德1中在萧文的带领下，也是西边的太阳，有点暗淡了。
当时的龙德1中是萧文做校长。她做校长以后，以皇帝自居，简单粗暴地对待教育过程中出现的问题。因而出现了很多的问题。
她招聘的1个年轻教师，叫吴杰。吴杰做高110班班主任，但是吴杰不善于与人交流，他与学生陈旭交流的方法，就像萧文骂教师1样。
其他老教师告诉吴杰：“不要与学生正面发生冲突。必要时，老师可以先忍忍。学生毕竟是学生，以教育为主。不需要非得要学生当时就认识错误。”吴杰却反驳：“萧校长，老师要尊重校长，否则，校不成校。我觉得，学生也要尊重老师，否则，学校也就不成为学校了。不好好对付他，他会把我们放在眼里吗？”吴杰不听劝，继续与学生对抗。学生生气时，他仍然对学生推推撞撞，学生简直想拿刀子来刺他。但是吴杰依然强硬，师生依然是对抗。
对吴杰处理学生的态度与做法，萧文知道了，非常认同，竟然在老师大会上，表扬吴杰，他敢于与不遵纪守法的学生进行不屈不饶的斗争，是1个有发展前途的年轻教师。这样之后，吴杰根本就不想陈旭来读书，总想赶走他。陈旭不愿意走，所以，他们的冲突总是不断。
有1上午，吴老师与陈旭又发生正面冲突。原因是：陈旭同学身体不舒服，想不去上体育课。吴老师叫他去年级组长处请假。学生不愿意去。老师与学生发生争吵。老师1句，学生就顶1句。他们的对话是这样的。
吴杰老师：不上体育课，要家长打电话来请假。
陈旭学生：上次打过了，家长上次就同意了。
吴杰老师：上次是上次。这次是这次。
读者身
陈旭学生：体育老师都同意了，就等你同意了。
吴杰老师：你去找年级组长。
陈旭学生：年级组长要你同意，他才同意。
吴杰老师：家长没同意，年级组长没同意，我不会同意。
事情就悬在哪里了。
学生对吴杰就更恨了。
萧文对此反而批评学生，甚至在大会上会上肯定吴杰的做法，要求教师对学生要严格管理学生，严肃处理害群之马，绝对不能宽容。严师出高徒是千古真理！
接着，萧文要求教师：“如果学生上课不认真听讲，可以处罚。如果发现有学生上课迟到或上课讲话睡觉的，教师必须严肃处理，否则学校就处理教师。”
接着，在1个晚修时，陈旭提出要去学书法，陈旭打班主任吴杰电话，班主任不接电话。打年级组长电话，年级组长：“今晚上不是我值班，今晚上是另外1个年级组长值班。”可是陈旭打另外1个年级组长的电话，可是那个年级组长就是不听电话，弄得陈旭进退2难。去，没有得到批准；不去，有失去学习的机会。
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