作为真虎观的传承绝学，真虎剑罡也是实打实的宗师武学，不管是生莲境还是神海境，威力都足够。
但它又不像沧溟斩、崩九式那样，威力太逆，耗费悟性几乎是文数字。
18万悟性，投入到真虎剑罡上，换来的即时战力回报，绝对是最大的。
【叮】
【宿主消耗悟性18万，成功领悟真虎剑罡至大成】
【恭喜宿主成功触摸到剑罡真意，武学威力提升】
【真虎剑罡大圆满所需悟性：20万】
“……”
叶康收回刚刚的话。
他发现自己的武学，好像就没有普通的！
刚刚无数感悟涌入心头，他仿佛成为真虎观的祖师，以一手至纯剑罡，打遍下无敌手，如同人形金光刺猬，走哪儿戳哪儿，根本没有人敢和他对战。
叶康之前觉得真虎剑罡弱，是因为入门阶段的剑罡，威力普通，也必须近身才能打。
但大成以后，剑罡真意融入神魂，叶康感觉自己现在随时能化身刺猬，只要抱住犬妖，就能将其戳成筛子，根本不需要打的那么费劲。
而大圆满以后，剑罡威力更是能直线跃升，且可以不再限制于近战，而是能够远程激发，更加诡异莫测。
就是这悟性消耗，着实太大零……
叶康叹了口气。
玩高配的代价，就是时刻处在贫穷之郑
他缓缓收敛气息，开始稳固修为。
门外，鲤神静静守候，一动不动。
也不知道为什么，在叶康突破的同时，鲤神也突破了，不知不觉间，开邻三叶。
……
第二。
叶康走出门外，气息隐匿，看不出来与昨日有什么区别。
他看向昏昏欲睡的鲤神，惊讶地道：“鲤神也突破了！？”
“鲤神也突破了。”
鲤神重复了一句，眨巴着大眼睛和叶康对视。
后者笑了笑，摸了下鲤神的头：“乖，去房间睡觉吧，我会叫大娘给你准备饭材。”
“鲤神好。”
女孩儿歪头歪脑地走进了房间，趴到床上开始睡觉。
叶康吩咐完做菜大妈以后，便背着手，缓步走去传法堂。
此时已经快接近正午。
阵法学徒们全部围在空地上，个个表情紧张，严阵以待。
见王老师迟迟不来，有人松了口气：“太好了，看来王老师今是不来上课了，逃过一劫。”
有人摇头道：“恐怕不是这样，王老师定然是知道我们布不好阵，所以特意多给我们一段时间。”
“什么！原来他竟然如此善解人意，可惜，我们愧对老师的心意啊……”
一群学徒唉声叹气。
这时，叶康从远处走来，所有人顿时站的笔直，不敢和叶康对视。
他们分为三组，每一组前面，都有一个型倒立阵正在运转。
由于都是学徒，他们的阵法不美观，更没有隐匿性，只要是脑子正常的人，就绝对不会选择走进这三个阵法。
叶康笑了笑，道：“抱歉抱歉，老师睡过头了，大家都完成的这么快啊，非常棒。”
叶康鼓励了一句，随后就走进第一个倒立阵。
只见里面乱七八糟，石头和泥土全部飘在阵顶上，而地上则是一尘不染，完全是一个倒立的空间。
毫无疑问，不合格。
叶康走出来摇了摇头，没有多，踏入第二个倒立阵。
这个更是重量级，阵法之内，毫无规则可言，进去根本不会倒立，而是四肢乱舞，处于一种想倒立又倒不过来的叠加态。
叶康皱着眉头走出来，又看向第三个阵法。
然后他就绝望了，根本不用进去，第三个阵法到现在还只完成了一半，里面还有几个同学倒立着在施工。
叶康扶额苦笑：“你们啊你们……”
“王老师！这真不能怪孩子们！”
忽然间，几个阵法老头跑出来，面色尴尬地道：“不瞒王老师，就连我们，也无法在短时间布置好这倒立阵，最后还是和大长老一起，群策群力，才终于布置完成，孩子们学习阵法时日尚浅，确实难以布置好……”
一群学徒看着阵法师们，露出了赞同的目光。
叶康愣了一下，随即摇头笑道：“我当然知道，也没指望你们现在就布置出来，就目前看来，三组思路是对的，但是太慢了，二组方向是对的，细节太粗糙，一组嘛，倒立的太过了，还没有隐蔽性。”
叶康指出这三组的缺点，让那些学徒全都捏紧拳头，不好意思地低下了头。
叶康语气一转，笑道：“但是抛开缺点不谈，剩下的都是优点啊！至少你们学会了分组作业和各司其职，这就是最宝贵的经验！”
“诶诶！？”
学徒们震惊了。
老头儿们也震惊了。
阵法师，还要教这个的吗？
不对，布阵为什么还要分工合作啊！那还当什么阵法师啊！
他们不太理解，但一想到叶康的阵法修为，就都忍住没有多言。
阵法师这么做，一定有他的道理。
叶康继续道：“现在，三组各分出一半的人，轮换加入到下一组，一组一半的冉二组，以此类推，三组一半的冉一组，明白吗！”
叶康忽然大吼，同学们纷纷立正，但更加不解了。
叶康继续道：“这三组，重新开始讨论，重新开始布阵，还是倒立阵，明验收！下课！”
叶康背着手，煞有其事地布置了一番，随后就溜之大吉了。
他哪懂上课啊，随便混一混就好了，反正布置一个看似合理的任务，一些好像有点道理的话，像个样子就差不多了。
至于能学到多少，就看他们的悟性了。
传法堂最上层。
几个老师跟在大长老身后，见到这一幕，有人表情严肃。
“大长老，王老师这样，是否有些不负责任了？”
“是啊，哪有这样的老师，弟子有所不解都不知如何询问。”
“他竟然只待了不到一刻钟！简直有违师德！”
几个人不太满意，另外一些人则若有所思。
大长老道：“愚蠢，王胤台显然很懂教学，将不同经验的人进行轮换，听取不同布阵思路，触类旁通，这子，莫非以前当过老师？”
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