一件事情一旦在脑海中萌生了念头，不做成之前，内心都是忐忑的。
奈何现在正在直播录制节目，导演叶媚儿完全没有机会和叶尘单聊。
只能将注意力和目光继续回到“剁手社团”教室，寻找机会和叶尘谈合约的事。
“好，第一件拍品已经归叶尘和杨蜜组所有，接下来第件拍品，一个便携的洗澡凳。”
是洗澡凳，其实就是一个和学校教室的蓝色椅子同款式的凳子，不同的是屁股坐下的位置，钻了十多个窟窿，方便洗澡的时候水流下去。
坐在坚硬的台阶上，沈疼脆弱的身躯早就经受不住摧残，想要缴械投降了。
如今有这样一把椅子，他定会势在必得。
其他选手也都跃跃欲试，想要率先得到两件拍品离开教室，领先大家，成为今的胜利者。
特立独行的叶尘，脑回路和大家完全不一样。
优哉悠哉地靠在舒适的椅背上，叶尘思索着自己接下来应该怎么快速大量地收集情绪值。
片刻之后，一个精妙绝伦的思路在他意识中生成。
欲扬先抑！悲喜交加！苦乐参半！
鲁迅过：你要写快乐美好，你就不能只写快乐美好！
到情绪值，叶尘脑海中第一反应就是“快乐”“喜欢”，诸如此类美好的情绪。
毕竟自己获得的系统是“梗王”系统，有梗的地方就有欢乐。
所以他从头到尾都没有换一个角度思考问题。
从来没有想过“悲伤”“痛苦”也是每个人都会产生的情绪。
想要收集的情绪值最大化，半梦半醒半浮生才是最致命的。
叶尘悟了！他要真正的出手了！这次场面一定会爆炸！
他神色顿了一会，饶有趣味地摸了摸鼻子，才思泉涌的快感充斥着他周身的每一寸肌肤。
“这才拍卖条件隐藏，惩罚跳绳十个起拍，哪一组拍成功之后，挑战条件公开！输了跳绳惩罚。挑战失败后，挑战机会顺延到数量高的下一组。”
主持人黄才轮的拍卖规则一经脱口，全场嘉宾都像黄豆在热锅里炸开了。
噼里啪啦聊个不停。
“这怎么拍？挑战是未知的，万一是吃鼻屎一坨呢？谁敢吃？”
叶尘出口就让人三观跟着五官炸裂。
“你听听这是正常人能够想到的话吗？我怀疑叶尘的脑子是飞速进化的。”
“哈哈哈哈~吃鼻屎，看来叶尘时候没少吃过，否则不可能脱口而出。”
“有意思，这游戏太好玩了，我想试试，惩罚二十个跳绳。”
麻花成员中年纪相对比较的嗨宝，举牌开始竞拍。
瞬息之间，沈疼出了不一样的想法。
“嗨宝，我劝你要慎重，这一定是个整饶挑战，哥哥身为长辈，理应冲在最前面，二十一个跳绳，听话，都别拍了，让哥哥来。”
沈疼目光恳切地望着大家，真诚的双眸都快化成一汪暖洋洋的海水了。
结果，酝酿出的氛围被叶尘一句话打的稀碎。
“疼哥，你是表演型人格吧？”
演得众人都快相信的时候，横空出现的叶尘，一句话秒让沈疼破防。
“噗嗤”一下笑出了鱼尾纹。
“呵呵~叶尘，不懂事，给哥哥留点面子。”表面责怪实则语气宠溺，沈疼回了叶尘一句。
两人笑间，教室里欢乐不断。
叶尘身为后生新人，待在深受大众喜爱的喜剧大咖面前，丝毫没有感觉到拘谨。
反而有一种融入了大家庭的温馨感觉。
这种精神上的愉悦体验，也让叶尘彻底放开了自我，继续和大家互动起来。
“我觉得疼哥的很对，我作为弟弟，应该遵循孔融让梨的精神，二十二个跳绳，主持人敲锤吧！”
果然，一群人八百个心眼，谁都想得到第二件拍品，却都不想惩罚的跳绳太多。
毕竟挑战的项目究竟是什么，大家都一无所知。
人在面对未知的事物时，总是无比恐惧。
“那我个子最高，我来承担，二十五个跳绳。”傻大个艾论，声音憨憨地接了一句。
争抢竞拍的场面一度难以控制，但跳绳的数量自始至终只增加了五个。
眼看着竞拍太激烈，叶尘决定反其道而校
起身态度诚恳地解释：“我突然反应过来了，疼哥的没有道理。人在面对未知的事情时，总是特别的恐惧害怕。”
“但其实这在心理学上被称为“畏未知”，是一种本能反应，源于我们大脑对不确定性的自然反应。”
“最好的解决办法就是直面恐惧，打破“畏未知”，你会发现它并没有想象中的那么可怕。”
叶尘的一番极其专业的辞，让其余四组选手都斗志昂扬。
纷纷开口加拍竞标价。
他们完全被叶尘的一段话洗脑了，此刻脑海中想的完全是另一种想法。
万一挑战只是吃个柠檬呢？
疼哥一向是忽悠饶，反着疼哥来就对了。
大聪明：“三十个。”
嗨宝：“五十个。”
长远：“八十八个……”
“好，还有比八十八更高的吗？”
玛丽：“沈疼一百。”
沈疼苦涩笑着大喊：“玛丽一百零一。”
逐渐增加的数字，让众人都失去了理智。
几分钟后大家才缓过神来，叶尘的一定是对的吗?
沈疼是公认的心眼多，叶尘就不是吗？
万一他是八百个窟窿眼子上长了个心呢？
大家不就都被叶尘骗了吗？
至此，除了沈疼其他组都选择了停止竞拍，当然另一个原因也是在指压板上跳一百个绳，谁也熬不住。
“一百零一一次，一百零一两次……”
玛丽此时也不知道如何为好，已经一百朝上了，还是他们队友之间互相挖坑。
到底还要不要给沈疼加了呢？不加我自己就要跳了。
正当玛丽左右为难之际，叶尘望向她起身声音清脆大喊一声：“一百八十八个跳绳。”
“好，一百八十八一次，一百八十八两次……”
场面一度激动起来，主持人喊叫的声音都不断地提高分贝。
教室里的呼声震耳欲聋！
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