比赛稳步进行着，在第一节将近尾声的时候，场上比分变成18：20，沐阳十一中逐渐追近了比分。
游宇洋在自己进攻的同时，也带动起了队友，不论是篮下的高伟，还是三分线外的黎俊豪，都开始进球了。
其实游宇洋不算是一个绝对优秀的传球手，但当他持球突破的时候，总能吸引到两人甚至三饶防守注意力。遇到这样的情况，总会有队友空出来，他只要稍加留意，还是能观察到队友的机会。
在定海中学的游宇洋很少会在这种情况下传球，不过在沐阳十一中担起组织重任后，与队友打了这么多场比赛，彼此也算有了些许默契，他也明白了一定的传球奥义。
第一节比赛结束，场上比分是23：20，三峡中学暂时领先着3分。节间休息，十一中的替补席上，李旭阳召集大家安排着第二节的战术。
“杨俊星，你在第二节要做好组织的工作，在队友跑出机会的时候，一定要及时传球！”
杨俊星在第一节后半段的时候，被李伯宏换了下来，等到第二节的时候带队上场。第二节沐阳十一中的出场阵容是高鹏、何明松、李伯宏、游宇洋和杨俊星。
李旭阳本想让游宇洋休息一下的，游宇洋拒绝了。不过只要游宇洋在场上，沐阳十一中的表现确实要好很多。
三峡中学这边，宋皓在战术板上细心的勾画着。作为一支常年驰骋全国大赛的队伍，总会有几套成熟有效的战术。这一次，宋皓决定在场上执行一次自己精心设计的“诱调”战术。
所谓的“诱调”战术，其实就是通过不断地空切，诱导对方的防守阵势收缩，调动对方的防守布局。然后利用球员自身的能力，创造出一个绝好的投篮或者上篮的机会。
当然这个战术，发动起来需要队友之间相互配合，在跑动过程中互相呼应，以达到最终的目的。
这是三峡中学第二节主打的进攻战术，而在防守端，宋皓讲出了提前包夹游宇洋的策略，也就是不能让游宇洋带球冲进内线。
节间休息结束，第二节比赛开始。沐阳十一中按照节间讨论的战术，游宇洋佯攻，杨俊星伺机跟进。第一球，这个配合打出来了，杨俊星轻松上篮打进。
轮到三峡中学进攻，宁杭将球推进到前场后，没有直接突破，而是借着掩护，突到半路传球到磷线。
董萧底线接球后，假装瞄了一下篮筐，诱使对方贴近。然后利用对方前颇瞬间，快速击球通过。
第一道防线被攻破，自然有第二道防线补上。可此时三峡中学却将球传向了外线，然后经过弧顶的过渡，球又被分到了另一侧底角。
在弱侧没有防守人补防到位，已经处于空位的赵栋抬手瞄篮，一个三分球稳稳命郑赵栋是第二节新换上的球员，他的能力很单一，就是外线投射，是一个三分命中率比黎俊豪还高的投手。
在宋皓眼中，替补球员不要求实力有多强，但一定要有一项拿得出手的绝活。而这个赵栋的绝活就是外线定点三分，只要在没人干扰的情况下，他的三分命中率高到七成以上。
不过命中率都是一个相对的状态，谁也不能保证自己的投出的每个球都能进筐，因为，你不知道你会在怎样的防守下出手。
比赛继续进行，沐阳十一中利用挡拆，为何明松创造了一个背身强吃的机会。对方是4号位是杨涛，身形对比起来，比起何明松要上一圈。因此，在低位，只要何明松背身要球强吃的话，打进的几率还是很高的。
何明松拿球后，先是观察了一下杨涛的站位，然后利用自己的强大的体重和身体优势，背打杨涛。由于体重不在一个吨位，杨涛防守起来显得有些吃力，只能任由何明松强行挤到篮下，然后反手上篮得手。
沐阳十一中的这套轮换阵容，有游宇洋坐镇，其他位置只要有对位优势，机会一出来，打成的几率还是很高的。接下来的几个回合，双方似乎都进入铁匠铺，打铁声频频响起。
第二节时间已经过去一半，游宇洋被换下场休息，场上的比分是32：31，三峡中学领先一分。可是这个时候，三峡中学换上了李顺华。
在此节前半段时间里，李顺华是没有上场的，没想到游宇洋一下，李顺华却立即登场。游宇洋下场的时候，心中出现了一些迟疑。
场上比赛继续，三峡中学的进攻和防守都发生了变化，在进攻中，李顺华成了主攻手。利用队友的挡拆，李顺华频频突破到了篮下，面对篮下坐镇的高伟，强势上篮，有的擦板打进，有的造成了犯规。
李顺华最出色的还是突破，在去年的全国大赛组赛中，李顺华的突破让很多球队都很头疼。因为要防下李顺华的上篮，有很大的犯规风险。李顺华的上篮变动很大，在空中经常做换手的动作，这让封盖的内线，找不准机会。
第二节后半段，李顺华的强势突破，让三峡中学一时占据了上风。没有游宇洋在场，十一中无法及时用进攻还击，在防守一端，似乎防不住李顺华的进攻。
这样一来，第二节比赛结束的时候，场上比分变成了45：38，三峡中学将领先优势扩大到了7分。
中场休息，场上的队员都回到了替补席上休息。
沐阳十一中这边，李旭阳让大家围在一起，简单地布置着下半场的情况。林千寻来到游宇洋的身边，递给了游宇洋一瓶水，游宇洋接过后，微笑示意。
对于次节后半段的比赛，沐阳十一中虽然一直落于下风，但好在分数没有拉得太开，一切还在可以控制的地步。
“我们下半场一定要提升防守强度，紧追自己的防守人，避免漏饶情况！”
李旭阳强调着球队的防守，因为在次节后半段，明显可以看到是防守出了问题，让对方有了轻松攻击篮筐的机会。
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