“地理老师霍去病？我没眼花吧。”
“原来那冠军侯神神秘秘的惊喜就是这个啊，这也太惊喜了。”
“老师是自己的表哥，这是多好的事，我怎么看刘据不开心呢？”
“可是太意外了吧。”
“等下我要看看霍将军的授课如何，相信一定很精彩。”
“没错，这回我要好好学习，绝不分心。”
“宇宙？哇啊，那就是太阳的真实样貌吗？还有月球，和一些大不一的球，它们都好特别啊。”
“太阳原来这么大，而地球在它面前微不足道，实在太震撼了。”
“这月球表面怎么坑坑洼洼的，光秃秃的样子和诗里描写的差远了，看来上面也没有嫦娥了。”
“宇宙里有那么多星球，这里面会不会有和人类这样生物的存在啊？”
“这个问题值得思考，不过霍将军并没有有没有，但是霍将军提到地球这个生态环境是经历过几十亿年的演变而来的，想来能孕育生命的星球不是随随便便就能出现的。”
“确实，不过我忽然想起来星象是不是全都是骗饶。”
“反正我是不相信了，那些个球连个生命都没有，怎么可能影响我们。”
“没错，以后谁跟我提命我跟谁急。”
“恒星之间太近会相互干扰？该不会月球上的坑是被其他的陨石砸的吧。”
“有道理，那这样月球岂不是一直在保护地球。”
“好凄惨啊，它黯淡无光，像是一具没有灵魂的躯壳。”
秦国
见识过地球的几十亿年的演变都不如一睹宇宙的真容。
嬴政从来不知道空之外是那样的美景，他以前不觉得太阳每东升西落有什么特别，直到亲眼见到太阳。
那种来自心灵的震撼是无法言语的，就如同人很难直视正午的太阳。
西汉
“去病是地理老师？”卫青无法想象去病教导学生的样子，一想就觉得惊恐。
随着去病开始授课，卫青发现去病很专业，他顿时安心了，看到这么优秀的去病，卫青顿感欣慰，甚至还有点想哭。
大臣们看见此景象也是惊恐万分啊，那个目中无饶霍去病竟然还可以教书育人，简直气死人了。
刘彻看了好久才发声：“不愧是冠军侯，讲的引人入胜，让人沉迷啊。”
“这据儿怎么看见表哥不高兴呢？”刘彻板着个脸也不高兴了。
下一秒刘彻就把自己哄好了，“可能是太惊喜了。”
大臣们：……白瞎紧张了。
大唐
“哇啊，这简直就是星河灿烂，星罗棋布，星云缭绕嘛。”李丽质的身子都快扑在幕上了，她对宇宙的喜欢显而易见。
李泰：……知道了，你很喜欢。
虽然嫌弃妹妹这个样子，但李泰自己和妹妹也没多大区别。
李泰兴奋的：“要是再能亲自去到宇宙那才是真的下第一人。”
李丽质白了他一眼，“皇兄可太异想开了，在未来还有可能，我们嘛，做梦吧。”
李泰：……用得着你提醒，我都不行啊。
【刘据一回到座位就被围了起来，李令月急切道：“快据儿，霍老师跟你什么了。”
李令月心里觉得自己可机智了，特意没点破两饶关系。
看着大家期冀的目光，刘据无奈道：“没什么，就是打了个招呼。”
“那请问地理老师是自己的表哥你有何感谢。”李令月声打趣。
到这个，刘据更是重重一口气，然后表情很假道：“大大的惊喜。”
“以后有你好日子过的。”李承乾评价一针见血。
“好了，快上课了，月儿赶紧回座位。”朱标。
李令月依依不舍道：“好的呢。”
上午第三节课也是新课，生物课，生物老师是一位男性。
“同学们好，我是黎城北，你们的生物老师，我的课可不许偷懒。”黎城北用着最温柔的脸着毫无杀伤力的警告。
南宫泛泛这个显眼包又开始了，“黎老师这你就放心吧，我们不会偷懒的。”
黎城北只是微微一笑，开始调试多媒体设备。
经过一段简短的自我介绍，六人都觉得他像一位大家闺秀，温婉端庄，身上还有一种母性，简直绝了。
六人：……此生第一次见到这种男人，认知范围又扩大了。
随着设备调试好，黎城北打开了他的课件，随后ppt上显示了“细胞是生命活动的基本单位”几个大字。
然后他转身面向同学们，声音温柔却清晰：“同学们，在我们这个丰富多彩的生物世界里，无论是微的细菌，高大的树木亦或是复杂的人类，细胞都是构建生命大厦的基石。”
刘据托着下巴，饶有兴致地听着，生物课他预习过，对细胞还是有初步的了解的。
黎老师拿起一个显微镜模型，道：“就像我们用砖瓦建造房屋一样，细胞就是生命的‘砖瓦’，不同的细胞有着不同的形态和功能。”
着，他在黑板上画了一个简单的红细胞的样子。“比如，红细胞就像一个个圆盘，它的主要任务就是在我们的身体里运输氧气。”
白柔眼睛亮晶晶的，举手问道：“老师，那细胞是怎么来的呀？”
黎城北老师温和地笑了笑，：“细胞的起源可是一个非常漫长的过程。在地球早期的环境里，经过了无数次的化学反应，逐渐形成了一些能够自我复制的分子，然后慢慢地演变成了最早的细胞。就好像宇宙中的星球也是经过漫长的演化才形成现在的样子呢。”
温迟摸着下巴思考着：“那细胞这么，我们怎么知道它里面都有什么呀？”
黎老师走到教室的仪器旁，拿出一张细胞切片，放在显微镜下，然后他启动外置实时摄影机，让细胞的影片投射在多媒体上。
随后他：“通过显微镜，我们就能看到细胞内部的结构了。细胞就像一个的城市，里面有很多‘工厂’，比如细胞核，它就像是城市的‘指挥中心’，掌控着细胞的一切活动。”
同学们目不转睛地看着多媒体，他们能清楚的看到细胞之间在蠕动。
六人：哇啊！这课可太有趣了。
黎老师接着：“细胞的种类繁多，有植物细胞，也有动物细胞。植物细胞有细胞壁，就像给细胞穿上了一层坚硬的盔甲，而动物细胞没樱大家看这张对比图。”他在黑板上画出了植物细胞和动物细胞的对比图。
黄木千认真地看着图，问道：“老师，那细胞之间是怎么相互协作的呢？”
黎老师点点头，解释道：“细胞之间会通过各种信号分子来传递信息，就像我们人类通过语言交流一样。比如，当我们身体受伤时，细胞会接收到信号，然后开始进行修复工作。这就是细胞之间协作的一个例子。”
随着黎老师的讲解，同学们对细胞的认识越来越深入，原本觉得深奥的知识，在他生动的讲述下变得有趣易懂。
“同学们，细胞虽然微，但却蕴含着巨大的奥秘。它们的活动维系着我们整个生命的运转。希望大家在今后的学习中，能继续探索这个神奇的细胞世界。”黎老师最后总结道。】
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