赵晖，一个特别乐观和开朗的男孩。
在贺炎想来，似乎在赵晖的世界中，就没有什么是值得他伤心的事情，也没有与悲伤痛苦有关的任何东西，他脸上始终洋溢着，无比灿烂也很容易感染饶笑容。
赵晖的眼睛不算是很大的那种，眼线的轮廓有些锋利，但是很圆，那时候有一句话：“我这是微胖。”
这句话用在他身上就恰到好处，脸上的肉不算多，但从视觉上是很饱满，看起来肉嘟嘟的，就给人一种很可爱，很平易近人，和蔼可亲的感觉。
这也是他不管在什么时候人缘都很好的原因吧！
但是，就是这样一个在贺炎眼中，好到挑不出什么毛病的人，贺炎有千言万语却是没有什么可以写的，也没有什么可以的，两人之间，初中的那些日子真的都太平淡了，就算是有很多的惊喜和无法忘怀的瞬间，但时至今日贺炎都忘却得差不多了。
那种感觉，就像是一对恩爱的情侣结婚后在一起过日子一样，虽然每一很值得怀念，也值得永远记忆，可时间久了，不管最后两人是否还在一起，贺炎就是想不起来曾经发生过的一切，明明曾经的日日夜夜是那样的刻骨铭心，甚至于每一分每一秒贺炎都能记得，但是现在，贺炎是真的一丁点都想不起来了。
有的是，那个时候初三，两个人做同桌的那些日子，那是两人最开始的时候，贺炎少有的记得的，当时贺炎已经在开始他的“大作家”之梦了，他开始学习去写，因为最开始贺炎不知道该怎样去发表自己的，所以那段时间贺炎都是在纸上写的。
这个之前过的，空一行写一行，中间空出来的那一行用来修改批注，但是贺炎最开始写却不是这样的，他没有在两行之间空出一行来，那个时候贺炎是用铅笔或者自动笔写的，这样哪怕写错字也很容易修改。
其实也不能是贺炎没有耐心吧！从到大，不管是什么事贺炎都只有三分钟热度，这一切都要归功于他口口声声叫了十七八年的父母，但是对于写这件事，贺炎却是很愿意下苦功夫。
当时贺炎第一次写的时候，就很自觉地养成了一个习惯，写完的先自己改一遍，看看哪里漏了，哪里写得不好，哪里的内容应该删掉，因此贺炎一开始用自动笔写的时候，会在需要更改的地方找出一处能容得下数字的空隙，在那里标一个序号一，然后再纸的边缘周围写上序号一的内容。
当时贺炎是很乐意这样做的，哪怕是一直到现在，贺炎也保留着这种习惯，从到大贺炎一直在失去，儿时的玩伴，童年的梦想，曾经的约定，过往的回忆，但贺炎却很难能可贵地保留下了这个习惯，这是让贺炎唯一感到欣慰的。
但是让贺炎万万想不到的是，贺炎写，连带着赵晖也一起写了起来，只是让贺炎很惊讶的是，曾让贺炎一度很反感和厌恶的穿越类题材的，到了赵晖笔下，竟然变得如此好看。
因为在贺炎的认知中，只要是某一个题材或者是某一本火了，很出名了，就会由此衍生出很多的同人文、同类型和同题材的，而这些同人文大多都是剧情照搬原书，然后再多一个拥有系统金手指，能逆改命的新的主角，然后再缝合其他上文无限流、都盛霸总、爽文等一系列题材的惯用的套路，就这样，一本全新的，火爆全网的就诞生了。
因此，对于这种题材和类型的，贺炎曾经过这样的一句话，“像这种书，看完前面几章就能猜到大结局；再往后看十几章，就像看完了好多本其他类型的书；等到把这本全都看完了，就会觉得，我也能写的出这么大篇幅的，我也能火，也能出名，也能挣很多很多的钱。
但是，在赵晖手中，那近乎平淡的主角生活，让人很难想象这是一篇穿越文。
因此，关于贺炎和赵晖的记忆，就是当时贺炎和赵晖竟然胆大包到了敢在数学课上写的地步。
那个时候已经到初三了，初二的时候，贺炎分班分到了43班，数学老师也自然的换了，而新换的数学老师可是凶名远扬的，不仅脾气大，嗓门大，而且动手时那力道也是大得无法想象，要是在她眼皮子底下犯了什么事儿，能直接要你的半条命。
那正好是数学课，贺炎和赵晖坐在教室的倒数第二排，位于数学老师的右手边，通常情况下，坐在教师后三排的人，老师都知道那是一群怎样的人，因此数学老师对于后三排“大佛”的态度就是：只要是我上课，你别跟赶上死一样，不受控制；或者是给其他人夺舍了，身体不由自主了；亦或是你分不出谁是大王了，想挑战权威，打破真理；又或者是你生病了，想死了，感觉活着没意义了，通常情况下不论是什么事儿，面对后三排的同学，数学老师主要是以口头警告为主，实在不行了顶多是从讲台上下来给你邦邦两拳。
但是那一，可能是赵晖趴桌子上写的样子太像睡觉了，其实那个时候老师们还没有彻底放弃差学生，能的就尽量劝两句，于是赵晖写的模样给数学老师看见了，而赵晖虽是坐在教室倒数第二排，靠墙的位置，但前面的人能用来遮挡老师视线的，最多也就往前面数的前两排而已，而且前排的同学还不是两个人肩并肩紧紧地贴在一起，因此数学老师能通过缝隙看见赵晖在做什么。
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